clasa a IX-a Lecția nr. 3 _________

Subiectul lecției: " ».

Scopuri si obiective:

asigura percepția, înțelegerea și memorarea primară de către elevi a conceptelor de viteză instantanee,mișcare, accelerație;

organizarea activităților elevilor pentru reproducerea materialului studiat;

generalizați cunoștințele despre conceptul "rectilinie uniform accelerată circulaţie";

verifica aplicarea practica a materialului studiat;

dezvoltarea independenței cognitive și a abilităților creative ale elevilor;

dezvoltarea abilităților de asimilare creativă și aplicarea cunoștințelor;

dezvoltarea abilităților de comunicare ale elevilor;

dezvoltarea vorbirii orale a elevilor;

Progresul lecției

I. Etapa organizatorică

II. Verificarea temelor.

Slide 1: Sondaj.

1. Dintre cantitățile propuse mai jos, selectați doar cele vectoriale.
A: distanta parcursa
B: mișcă
B: proiecția deplasării

2. În timpul mișcării rectilinie a unui corp, proiecția vectorului deplasare pe axă este considerată pozitivă dacă. . . .

direcția vectorului de deplasare coincide cu direcția axei

direcția vectorului de deplasare este opusă direcției axei

direcția vectorului de deplasare este perpendiculară pe direcția axei

lungimea vectorului este zero

3.Autobuzul sa deplasat dintr-un punct cu coordonata x 0 =200 m până la un punct cu coordonata x 1 =-200 m. Determinați proiecția mișcării autobuzului.

A) 0 m B) -200 m C) -400 m D) 400 m

Slide 2: III. Învățarea de materiale noi

Subiectul lecției " Mișcare rectilinie uniform accelerată. Accelerare" Pentru a descrie o astfel de mișcare, introducem o cantitate importantă -accelerare . Să reamintim că în lecțiile anterioare am discutat problema mișcării uniforme rectilinie, i.e. o astfel de mișcare când viteza rămâne constantă.

Slide 3:

Și dacă se schimbă viteza, atunci ce? În acest caz, ei spun că mișcarea este inegală.Dintre toate tipurile de mișcare neuniformă, o vom studia pe cea mai simplă - rectilinie uniform accelerată, în care corpul se mișcă de-a lungul unei linii drepte, iar proiecția vectorului viteză al corpului se schimbă în mod egal în orice perioade egale de timp (în acest caz , mărimea vectorului viteză poate fie să crească, fie să scadă).

Slide 4:

Pentru a caracteriza mișcarea neuniformă, se introduce o nouă mărime fizică -viteza instantanee .

Definiție: viteza instantanee este viteza unui corp la un moment dat sau la un punct dat pe o traiectorie.

Un dispozitiv care arată viteza instantanee se găsește pe orice vehicul în mișcare: într-o mașină, tren etc. Acesta este un dispozitiv numit vitezometru (din engleză - viteză („viteză”)). Vă rugăm să rețineți că viteza instantanee este definită ca raportul dintre mișcare și timpul în care a avut loc această mișcare. Dar această definiție nu este diferită de definiția vitezei cu RPD pe care am dat-o mai devreme. Pentru o definiție mai precisă, trebuie menționat că intervalul de timp și deplasarea corespunzătoare sunt considerate a fi foarte mici, tinzând spre zero. Atunci viteza nu are timp să se schimbe prea mult și putem folosi formula pe care am introdus-o mai devreme: .

Atenție la fig. . X 0 și x 1 sunt coordonatele vectorului deplasare. Dacă acest vector este foarte mic, atunci schimbarea vitezei va avea loc destul de repede. În acest caz, caracterizăm această schimbare ca o modificare a vitezei instantanee.

Slide 5: 3.

Astfel,mișcare neuniformă Este logic să caracterizezi schimbarea vitezei de la un punct la altul după cât de repede se întâmplă. Această modificare a vitezei este caracterizată de o mărime numită accelerație. Indică accelerație , aceasta este o mărime vectorială. Definiție: Accelerația este definită ca raportul dintre schimbarea vitezei și timpul în care a avut loc schimbarea.

Accelerația se măsoară în m/s 2 .

Slide 6: Puteți calcula accelerația unui corp care se mișcă rectiliniu și uniform accelerat folosind următoarea ecuație, care include proiecții ale vectorilor accelerație și viteză:

Să arătăm cu exemple specifice cum se găsește accelerația. Figura a prezintă o sanie care se rostogolește pe un munte cu o accelerație uniformă.

Se știe că sania a acoperit o parte a traseului AB în 4 s. Mai mult, în punctul A aveau viteza de 0,4 m/s, iar în punctul B aveau viteza de 2 m/s (sania este luată ca punct material).

Să stabilim cu ce accelerație s-a deplasat sania în secțiunea AB.

În acest caz, începutul numărării timpului ar trebui luat ca momentul în care sania trece de punctul A, deoarece, conform condiției, din acest moment perioada de timp în care mărimea vectorului viteză s-a schimbat de la 0,4. se numără până la 2 m/s.

Acum să desenăm axa X paralelă cu vectorul viteză al saniei și îndreptată în aceeași direcție. Să proiectăm pe el începuturile și sfârșiturile vectorilor v 0 și v. Segmentele rezultate v 0x și vx sunt proiecții ale vectorilor v 0 și v pe axa X. Ambele aceste proiecții sunt pozitive și egale cu mărimile vectorilor corespunzători: v 0x = 0,4 m/s, v x = 2 m/s.

Să notăm condițiile problemei și să o rezolvăm.

Proiecția vectorului de accelerație pe axa X s-a dovedit a fi pozitivă, ceea ce înseamnă că vectorul de accelerație este aliniat cu axa X și cu viteza saniei.

Dacă vectorii viteză și accelerație sunt direcționați în aceeași direcție, atunci viteza crește.

Acum să ne uităm la un alt exemplu, în care o sanie, după ce a coborât un munte, se deplasează de-a lungul unei secțiuni orizontale CD (Fig. b).

Ca urmare a forței de frecare care acționează asupra saniei, viteza acesteia scade continuu, iar în punctul D sania se oprește, adică viteza sa este zero. Se știe că în punctul C sania a avut o viteză de 1,2 m/s și a acoperit secțiunea CD în 6 s.

Să calculăm accelerația saniei în acest caz, adică să determinăm cât de mult s-a schimbat viteza saniei pentru fiecare unitate de timp.

Să desenăm axa X paralelă cu segmentul CD și să o aliniem cu viteza saniei, așa cum se arată în figură. În acest caz, proiecția vectorului viteză al saniei pe axa X în orice moment al mișcării lor va fi pozitivă și egală cu mărimea vectorului viteză. În special, la or 0 = 0 v 0x = 1,2 m/s, iar la t = 6 s v x = 0.

Să înregistrăm datele și să calculăm accelerația.

Proiecția accelerației pe axa X este negativă. Aceasta înseamnă că vectorul de accelerație a este îndreptat opus axei X și, în consecință, opus vitezei de mișcare. În același timp, viteza saniei a scăzut.

Astfel, dacă vectorii viteză și accelerație ai unui corp în mișcare sunt direcționați într-o direcție, atunci mărimea vectorului viteză a corpului crește, iar dacă în direcția opusă, aceasta scade.

Slide 7: IV. Teme pentru acasă.

paragraful 5, întrebări.

Fizica clasa a IX-a Tema: Mișcare rectilinie uniform accelerată. Accelerare.

Obiectivele lecției:

Educațional: repetarea, aprofundarea și sistematizarea informațiilor despre fenomene mecanice disponibile elevilor; dezvoltarea de noi cunoștințe și abilități:definiția mișcării rectilinie uniform alternante, accelerație, unitatea de măsură a accelerației, proiecția accelerației.

Dezvoltare: dezvoltarea zonelor gândirii, emoțional-voliționale și nevoi-motivaționale; activitate mentală (efectuează operații de analiză, sinteză, clasificare, capacitate de observare, trage concluzii,

Educațional: formarea unui sistem de vederi asupra lumii, capacitatea de a respecta normele de comportament.

Tip de lecție: combinate.

Metode: verbal, vizual, practic.

Echipament:

Planul de lecție.

Moment organizatoric

Repetiție (rezolvarea problemelor).

Învățarea de materiale noi.

Teme pentru acasă

Rezumând lecția.

Reflecţie

Progresul lecției.

Org. Moment.

Repetiţie.

Rezolvarea problemelor exercițiul 2 (1 – 3).

1. La momentul inițial de timp corpul se afla într-un punct cu coordonateX 0 = - 2m șila 0 =4m. Corpul s-a mutat într-un punct cu coordonateX =2m șila = 1 m. Aflați proiecțiile vectorului deplasare pe axele x și y. Desenați vectorul deplasării.

2. Din punctul de plecare cu coordonateX 0 = - 3m șila 0 =1m corpul a parcurs o anumită distanță, deci proiecția vectorului de deplasare pe axăX s-a dovedit a fi egal cu 5,2 m, iar pe axăla – 3m. Găsiți coordonatele poziției finale a corpului. Desenați vectorul deplasării. Care este modulul lui?

3. Călătorul a mers 5 km în direcția sud, iar apoi încă 12 km în direcția est. Care este amploarea mișcării pe care a făcut-o?

Învățarea de materiale noi.

Prezentare „Vectori și acțiuni asupra lor.” Să repetăm ​​clar ce sunt vectorii și ce acțiuni pot fi efectuate asupra lor.

Întrebare: Ce fel de mișcare se numește uniformă?

Răspuns: O mișcare în care un corp parcurge distanțe egale în orice intervale de timp egale.

Mișcare cu viteză constantă.

Întrebare: Cum se numește viteza mișcării liniare uniforme?

Răspuns: O mărime vectorială constantă egală cu raportul dintre mișcare și perioada de timp în care a avut loc această schimbare.

V = s / t .

Întrebare: Atunci spune-mi, cum înțelegi: viteza mașinii este de 60 km/h?

Răspuns: În fiecare oră o mașină parcurge 60 km.

Întrebare: Este viteza o mărime scalară sau vectorială?

Răspuns: Scalar. Prin urmare, se caracterizează prin direcție și modul (valoare numerică).

Întrebare: În ce cazuri este pozitivă proiecția vectorului viteză și în ce cazuri este negativă?

Răspuns: Pozitiv dacă proiecția vectorului viteză este codirecțională cu axa.

Negativ dacă proiecția vitezei și axa selectată sunt în direcții opuse.

Întrebare: Determinați semnul proiecției vectoriale viteze

Răspuns :1-pozitiv

2-pozitiv

3-negativ

4 - este egal cu 0

Întrebare: Amintiți-vă formula care poate fi folosită pentru a găsi poziția corpului în orice moment.

Răspuns: x = x 0 + v X t

Material de bază.

Înainte de aceasta, a trebuit să ne ocupăm de mișcare uniformă. Să o repetăm ​​din nou.

Mișcarea uniformă este o mișcare în care un corp parcurge distanțe egale în orice intervale de timp egale. Cu alte cuvinte, mișcarea cu o viteză constantă nu este foarte comună în practică. Mult mai des ai de-a face cu o miscare in care viteza se schimba in timp. Acest tip de mișcare se numește uniform variabilă.

Cel mai simplu tip de mișcare alternativă uniform este accelerat uniform. În care corpul se mișcă de-a lungul unei linii drepte, iar proiecția vectorului viteză al corpului se schimbă în mod egal în orice perioade egale de timp. Să presupunem că o mașină se deplasează de-a lungul drumului și benzina picură din rezervor la intervale regulate și lasă urme.

Timp, la fiecare 2 secunde.

Vedem că la intervale egale viteza se schimbă în mod egal. Deci, acest tip de mișcare se numește uniform accelerat.

Profesor: Să notăm definiția mișcării uniform accelerate în caietele noastre.

Mișcarea unui corp în care viteza sa se modifică în mod egal în orice perioade egale de timp se numește accelerată uniform.

Când se consideră mișcarea uniform accelerată, se introduce conceptul de viteză instantanee.

Viteza instantanee este viteza în fiecare punct specific al traiectoriei la momentul corespunzător de timp.

Să considerăm o mișcare în care la momentul inițial de timp viteza corpului a fost egală cu V 0 , iar după o perioadă de timp t s-a dovedit a fi egal cu V,

atunci raportul este rata de schimbare a vitezei.

Aceste. Rata cu care se schimba viteza se numeste acceleratie.

a =

V 0 - viteza initiala, viteza in timpul t=0

V este viteza pe care o avea corpul la sfârșitul intervalului t.

Accelerația este o mărime vectorială.

- [a]=m/s 2

Din formulă puteți găsi valoarea vitezei la un moment dat.

Mai întâi, scriem valoarea vitezei în formă vectorială și apoi în formă scalară.

V= V 0 + la

V= V 0 - la

Accelerația unui corp este o mărime care caracterizează viteza de schimbare a vitezei; este egal cu raportul dintre modificarea vitezei și perioada de timp în care a avut loc această modificare.

Mișcarea uniform accelerată este mișcarea cu accelerație constantă.

Deoarece Accelerația este o mărime vectorială, ceea ce înseamnă că are o direcție.

Cum se determină unde este direcționat vectorul de accelerație?

Să presupunem că un corp se mișcă în linie dreaptă și viteza lui crește în timp. Să reprezentăm acest lucru în desen.

În acest caz, vectorul accelerație este direcționat cu aceeași viteză ca vectorul viteză.

Dacă un corp se mișcă și viteza acestuia scade în timp (încetinește), vectorul accelerație este direcționat opus vectorului viteză.

Dacă vectorii viteză și accelerație ai unui corp în mișcare sunt direcționați într-o direcție, atunci mărimea vectorului vitezăcrește.

Dacă în direcții opuse, atunci mărimea vectorului vitezăscade.

Teme pentru acasă

§4 ex. 3.

Rezumând.

1. Ce fel de mișcare se numește uniform accelerată sau uniform variabilă?

2. Cum se numește accelerația?

3. Ce formulă exprimă sensul accelerației?

4. Cum diferă mișcarea liniară „accelerată” de mișcarea „înceată”?

Astfel, mișcarea rectilinie este considerată a fi de două tipuri: uniformă și uniform variabilă (cu accelerație). Uniformă cu viteză constantă, uniformă cu accelerație constantă. Accelerația caracterizează rata de schimbare a vitezei.

Reflecţie.

Lecția este utilă...

am fost...

am aflat...

Subiectul lecției: „Mișcare rectilinie uniform accelerată.

Rezolvarea problemelor.”

Obiectivul lecției: Sistematizați cunoștințele despre modalitățile de rezolvare a problemelor cu mișcare accelerată uniform.

Obiectivele lecției:

Pentru a dezvolta capacitatea de a identifica mișcarea accelerată și de a o caracteriza folosind mărimi fizice - accelerație, viteză.

Învață să construiești un grafic al vitezei.

Învață să scrii o ecuație de viteză folosind un grafic al vitezei.

Învață să scrii ecuația vitezei.

Progresul lecției.

1. Etapa organizatorică

Salutarea, verificarea pregătirii elevilor pentru lecție, dezvăluirea obiectivelor lecției și a planului acesteia.

Sondaj frontal.

1) Cum se numește accelerația mișcării uniform accelerate?

2) Ce este mișcarea uniform accelerată?

3) Ce caracterizează accelerația? Prin ce formula se calculeaza? (a x =

4) În ce condiție crește mărimea vectorului viteză al unui corp în mișcare? În scădere?

5) Notați formula prin care puteți calcula proiecția vectorului viteză instantanee

(V x = V 0 x + a x t)

În lecția de astăzi vom lua în considerare următoarele întrebări:

Cum se scrie o ecuație de viteză;

Cum se determină direcția vitezei și a accelerației folosind ecuația vitezei;

Cum se construiește un grafic de proiecție a vitezei folosind ecuația vitezei:

Cum se construiește o ecuație de viteză dintr-un grafic de proiecție a vitezei.

Sarcina 1. Folosind această figură, creați ecuația de proiecție a vitezei:

3m/s 2 1m/s 2

1 corp: V x = 6 - 3 t, deoarece vectorul viteză este co-direcționat cu axa X, atunci V 0 x = 6 m/s, vectorul accelerație este direcționat invers cu axa X, apoi a x = -3 m/ s 2.

2 corp: V x = 2 + t, deoarece vectorul viteză este co-direcționat cu axa X, atunci V 0 x = 2 m/s, vectorul accelerație este de asemenea co-direcționat cu axa X, apoi a x = 1 m/ s 2.

Problema 2. (pe cont propriu).

Folosind aceste ecuații de proiecție a vitezei, desenați poziția corpurilor pe linia de coordonate.

V x = -10 + 2 t 2) V x = -6 - 3 t

2m/s 2 3m/s 2

10m/s 6m/s X

Sarcina 3. Folosind aceste ecuații de proiecție a vitezei, construiți grafice de proiecție a vitezei (din condițiile primei probleme).

1)V x = 6 - 3 t 2) V x = 2 + t

Graficele acestor funcții sunt linii drepte, care sunt construite prin puncte.

Întrebări pentru studenți:

1.Cum se mișcă primul corp? Al doilea corp (primul corp încetinește, al doilea accelerează)

2. Ce înseamnă punctul de intersecție al graficelor? (vitezele corpurilor au devenit egale la 1 secundă după începerea mișcării)

Problema 4. Folosind graficul de proiecție a vitezei dat, scrieți ecuația de proiecție a vitezei. (Figura A)

(Fig. A)

Răspuns: din grafic determinăm că V 0x = 3 m/s. Care este accelerația? a x =

a x = = 2 m/s 2. Înlocuind numerele în ecuație, avem: V x = 3 +2 t.

Fixare:

Care dintre următoarele ecuații descrie mișcarea în care viteza unui corp crește?

Figura 1 prezintă un grafic al vitezei unui corp care se mișcă în timp. Ce ecuație se potrivește cu acest grafic?

(Fig.1)

Care dintre grafice (Fig. 2) corespunde ecuației vitezei V = 2-t?

(Fig.2)

Care dintre grafice (Figura 3) corespunde mișcării uniform accelerate a unui corp, în care vectorul accelerație este îndreptat opus vectorului viteză?

(Fig.3)

Folosind graficul vitezei în funcție de timp (Fig. 4), determinați accelerația corpului la momentul t= 4s.

(Fig. 4)

Rezultate. §6.Ex.6 (3,4)

Lista literaturii folosite

1. Peryshkin A.V., Gutnik E.M. Fizică. Clasa a IX-a - M. Butarda 2005.

2. Lukashik V.I., Ivanova E.V. Culegere de probleme la fizică clasele 7-9 - M.: Prosveshchenie, 2008.

3. Maron A.E., Maron E.A. Fizică. Materiale didactice. - M. Dropia. 2008

Mișcare rectilinie uniform accelerată. Accelerare.

Progresul lecției

I. Etapa organizatorică

II. Verificarea temelor.

Slide 1: Test.

1. Dintre cantitățile propuse mai jos, selectați doar cele vectoriale.
A: distanta parcursa
B: mișcă
B: proiecția deplasării

2. În timpul mișcării rectilinie a unui corp, proiecția vectorului deplasare pe axă este considerată pozitivă dacă. . . .

direcția vectorului de deplasare coincide cu direcția axei

direcția vectorului de deplasare este opusă direcției axei

direcția vectorului de deplasare este perpendiculară pe direcția axei

lungimea vectorului este zero

3. Autobuzul s-a deplasat de la un punct cu coordonata x 0 = 200 m la un punct cu coordonata x 1 = -200 m. Determinați proiecția mișcării autobuzului.

A) 0 m B) -200 m C) -400 m D) 400 m

4. Determinați coordonata finală a motociclistului dacă a părăsit punctul x 0 = 30 m, iar proiecția mișcării pe axa OX este egală cu S x = 240 m.

A) 0 m B) 30 m C) 210 m D) 270 m

5. Sportivul s-a deplasat de la un punct cu coordonata x 0 = -100 m la un punct cu coordonata x 1 = 500 m. Determinați proiecția mișcării sportivului.

A) 0 m B) 400 m C) -400 m D) 600 m

Slide 2: III. Învățarea de materiale noi

Tema lecției este „Mișcarea rectilinie uniform accelerată. Accelerare". Pentru a descrie o astfel de mișcare, introducem o cantitate importantă - accelerare. Să ne amintim că în lecțiile anterioare am discutat problema mișcării uniforme rectilinie, adică. o astfel de mișcare când viteza rămâne constantă.

Slide 3:

Și dacă se schimbă viteza, atunci ce? În acest caz, ei spun că mișcarea este inegală. Dintre toate tipurile de mișcare neuniformă, o vom studia pe cea mai simplă - rectilinie uniform accelerată, în care corpul se mișcă de-a lungul unei linii drepte, iar proiecția vectorului viteză al corpului se schimbă în mod egal în orice perioade egale de timp (în acest caz , mărimea vectorului viteză poate fie să crească, fie să scadă).

Slide 4:

Pentru a caracteriza mișcarea neuniformă, este introdusă o nouă mărime fizică - viteza instantanee.

Definiție: viteza instantanee este viteza unui corp la un moment dat sau la un punct dat pe o traiectorie.

Un dispozitiv care arată viteza instantanee se găsește pe orice vehicul în mișcare: într-o mașină, tren etc. Acesta este un dispozitiv numit vitezometru (din engleză - viteză („viteză”)). Vă rugăm să rețineți că viteza instantanee este definită ca raportul dintre mișcare și timpul în care a avut loc această mișcare. Dar această definiție nu este diferită de definiția vitezei cu RPD pe care am dat-o mai devreme. Pentru o definiție mai precisă, trebuie menționat că intervalul de timp și deplasarea corespunzătoare sunt considerate a fi foarte mici, tinzând spre zero. Atunci viteza nu are timp să se schimbe foarte mult și putem folosi formula pe care am introdus-o mai devreme: .

Atenție la fig. . x 0 și x 1 sunt coordonatele vectorului deplasare. Dacă acest vector este foarte mic, atunci schimbarea vitezei va avea loc destul de repede. În acest caz, caracterizăm această schimbare ca o modificare a vitezei instantanee.

Astfel, mișcare neuniformă Este logic să caracterizezi schimbarea vitezei de la un punct la altul, după cât de repede se întâmplă. Această modificare a vitezei este caracterizată de o mărime numită accelerație. Accelerația se notează cu , este o mărime vectorială.

Definiție: Accelerația este definită ca raportul dintre schimbarea vitezei și timpul în care a avut loc schimbarea.

Accelerația se măsoară în m/s 2 .

Slide 6: Puteți calcula accelerația unui corp care se mișcă rectiliniu și uniform accelerat folosind următoarea ecuație, care include proiecții ale vectorilor accelerație și viteză:

Să arătăm cu exemple specifice cum se găsește accelerația. Figura a prezintă o sanie care se rostogolește pe un munte cu o accelerație uniformă.

Se știe că sania a acoperit o parte a traseului AB în 4 s. Mai mult, în punctul A aveau viteza de 0,4 m/s, iar în punctul B aveau viteza de 2 m/s (sania este luată ca punct material).

Să stabilim cu ce accelerație s-a deplasat sania în secțiunea AB.

În acest caz, începutul numărării timpului ar trebui luat ca momentul în care sania trece de punctul A, deoarece, conform condiției, din acest moment perioada de timp în care mărimea vectorului viteză s-a schimbat de la 0,4. se numără până la 2 m/s.

Acum să desenăm axa X paralelă cu vectorul viteză al saniei și îndreptată în aceeași direcție. Să proiectăm începuturile și sfârșiturile vectorilor v 0 și v pe el. Segmentele rezultate v 0x și v x sunt proiecții ale vectorilor v 0 și v pe axa X. Ambele aceste proiecții sunt pozitive și egale cu modulele vectorilor corespunzători: v 0x = 0,4 m/s, v x = 2 m/. s.

Să notăm condițiile problemei și să o rezolvăm.

Proiecția vectorului de accelerație pe axa X s-a dovedit a fi pozitivă, ceea ce înseamnă că vectorul de accelerație este aliniat cu axa X și cu viteza saniei.

Dacă vectorii viteză și accelerație sunt direcționați în aceeași direcție, atunci viteza crește.

Acum să ne uităm la un alt exemplu, în care o sanie, după ce a coborât un munte, se deplasează de-a lungul unei secțiuni orizontale CD (Fig. b).

Ca urmare a forței de frecare care acționează asupra saniei, viteza acesteia scade continuu, iar în punctul D sania se oprește, adică viteza sa este zero. Se știe că în punctul C sania avea o viteză de 1,2 m/s și a acoperit secțiunea CD în 6 s.

Să calculăm accelerația saniei în acest caz, adică să determinăm cât de mult s-a schimbat viteza saniei pentru fiecare unitate de timp.

Să desenăm axa X paralelă cu segmentul CD și să o aliniem cu viteza saniei, așa cum se arată în figură. În acest caz, proiecția vectorului viteză al saniei pe axa X în orice moment al mișcării lor va fi pozitivă și egală cu mărimea vectorului viteză. În special, la t 0 = 0 v 0x = 1,2 m/s și la t = 6 s v x = 0.

Să înregistrăm datele și să calculăm accelerația.

Proiecția accelerației pe axa X este negativă. Aceasta înseamnă că vectorul de accelerație a este îndreptat opus axei X și, în consecință, opus vitezei de mișcare. În același timp, viteza saniei a scăzut.

Astfel, dacă vectorii viteză și accelerație ai unui corp în mișcare sunt direcționați într-o direcție, atunci mărimea vectorului viteză a corpului crește, iar dacă în direcția opusă, aceasta scade.

Slide 7: IV. Teme pentru acasă.

itemul 5, întrebări, exercițiul 5 (2,3)