Într-o propoziție complexă fără uniuni se folosesc următoarele semne de punctuație: virgulă, punct și virgulă, două puncte, liniuță.

§ 43. Virgulă și punct și virgulă într-o propoziție complexă fără uniuni

§ 43.1

O virgulă este plasată între părțile predicative ale unei propoziții complexe non-conjunctive dacă aceste părți sunt apropiate ca înțeles: Furtuna de zăpadă nu s-a potolit, cerul nu s-a limpezit(P.); Obrajii palizi s-au scufundat, ochii au devenit mari, mari, buzele ardeau(L.); Ziua era cenușie, cerul atârna jos, o adiere umedă a răscolit vârfurile ierbii(T.); Haina lată de cercazie a fost ruptă ici și colo, pălăria a fost îndoită pe spate, în stil cecen, jambierele erau trase în jos sub genunchi(L.T.); E tot în lacrimi, capul îi este aplecat, fața palidă, mâinile încrucișate pe piept, buzele îi șoptesc.(S.-Sch.); Trenul a plecat repede, luminile i-au dispărut curând, după un minut zgomotul nu s-a mai auzit(cap.); Fața plină de buzunare a lui Nikolai era acoperită de pete roșii, ochii lui mici și gri îl priveau pe ofițer fără să se oprească.(M.G.); Pătura albă a fost aruncată pe jos, casa este goală, Vera Nikandrovna este singură(Hrănit.).

Părțile din propoziții de următorul tip (pronunțate într-un ritm rapid) nu sunt propoziții complexe non-uniune și nu sunt separate prin virgule: Uite, o vei primi; Și uite cât de important este!; Asigurați-vă că nu faceți o greșeală- există un cuvânt în ele Uite actioneaza ca o particula. Același lucru în propoziții precum: Dacă vrei, îți arăt; Dacă vrei, o aduc eu. Dar: Vrei să-l aduc eu?- cu pronunție disjunsă și intonație interogativă.

§ 43.2

Dacă două propoziții simple cu o conjuncție Șiîntre ele sunt legate printr-o legătură de neuniune cu propoziția anterioară, apoi sunt echivalate cu propoziții subordonate omogene și nu se pune virgulă între ele (vezi § 30): Se pare că vremea se îmbunătățește și încălzirea va veni în curând - dacă luăm în considerare cuvântul Pare ca o introducere, apoi o virgulă înainte Și de asemenea, nu este pusă pentru a arăta relevanța cuvântului introductiv pentru ambele părți ale propoziției complexe.

În legătură cu posibilitatea unor interpretări diferite ale rolului sintactic al cuvântului notat aici Pare, punctuaţia dublă se observă în propoziţiile complexe în care înainte Pare merită unirea Și,și anume:

2) dacă luăm în considerare Pare ca prima parte a unei propoziții complexe ulterioare non-uniune, conectată la propoziția anterioară printr-o conjuncție Și, apoi pentru a cincea după Și nu au nevoie de: Sarcina pare simplă și pare să fie așa în realitate.

§ 43.3

Dacă există un cuvânt introductiv între două părți ale unei propoziții complexe non-conjunctive, atunci uneori este pus ca semn suplimentar liniuță, pentru a arăta cărei părți dintr-o propoziție complexă îi aparține cuvântul introductiv sau pentru a sublinia caracterul suplimentar, explicativ al celei de-a doua părți (cf. § 25, paragraful 10): Un motor bate undeva, se pare că e un atelier în apropiere(Bab); Câinii supărați lătrau în curți, neîndrăznind să alerge spre șezlong, soldații care treceau trebuie să-i fi înțărcat din acest obicei.(Sayan.).

§ 43.4

Un punct și virgulă este plasat într-o propoziție complexă fără uniuni în următoarele cazuri:

1) dacă părțile predicative sunt îndepărtate una de cealaltă ca semnificație sau sunt semnificativ răspândite și au virgule în interiorul lor: La poartă am văzut un tun vechi de fontă; străzile erau înghesuite și strâmbe; colibele sunt joase și în cea mai mare parte acoperite cu paie(P.); În stânga era un defileu adânc; în spatele lui și în fața noastră, vârfurile de un albastru închis ale munților, înțepate de riduri, acoperite cu straturi de zăpadă, erau desenate pe orizontul palid, păstrând încă ultima strălucire a zorilor.(L.); Era deja seară; soarele a dispărut în spatele unei păduri mici de pini care se întindea la jumătate de milă de grădină; umbra ei se întindea la nesfârșit peste câmpurile nemișcate(T.); Mesteacănii, plopii și cireșii de păsări și-au înflorit frunzele lipicioase și parfumate; tei umflau muguri care spargeau(L.T.); Broaștele de smarald sar sub picioare; între rădăcini, ridicându-și capul de aur, zace și le păzește(M.G.);

2) dacă o propoziție complexă neconjunctivă se împarte în părți (grupe de propoziții), formând la rândul său propoziții complexe neconjunctive: Cerul cenușiu pal a devenit mai deschis, mai rece și mai albastru; stelele clipiră cu lumină slabă și apoi dispărură; pământul a devenit umed, frunzele au început să se înceață, în unele locuri au început să se audă sunete și voci vii(T.); Praf ușor se ridică într-o coloană galbenă și se repezi de-a lungul drumului; De departe se aude o bătaie prietenoasă, caii aleargă cu urechile ciulite(T.); Scurgele zburau, pădurea era dezvăluită, câmpurile erau goale; doar o bandă nu este comprimată(N.);

3) dacă o conexiune neunională a părților unei propoziții este combinată cu o uniune (adesea între părți legate fără conjuncții, este plasată punct şi virgulă,și între părțile legate de o alianță - virgulă): Vântul nu putea să bată aici; drumul era lin, calul încurajat, iar Vladimir s-a liniștit(P.); Multă vreme, în lumina lunii, o pânză albă fulgeră între valurile întunecate; orbul stătea tot pe mal și apoi am auzit ceva asemănător cu plânsul(L.); Necazul a trecut; țăranul s-a ridicat și l-a certat pe muncitorul fermier(Kr.); Pranzul sa terminat; cei mari au mers în birou să bea cafea, iar noi am fugit în grădină să ne amestecăm picioarele pe potecile acoperite cu frunze galbene căzute și să vorbim.(L.T.); Era gri, plictisitor, nevesel, chiar dacă aprindeai un foc; toată lumea se plângea de frig și ploaia bătea la geamuri(cap.).

§ 44. Colon într-o propoziție complexă neunională

Colonîntr-o propoziție complexă non-uniune este plasat în cazurile în care partea principală a enunțului (uneori corespunzătoare părții principale dintr-o propoziție complexă) este conținută în prima parte a propoziției complexe, iar a doua parte conține o explicație, dezvăluirea conținutului, indicarea motivului etc. (această parte apropiată semantic de o propoziție subordonată sau de o propoziție explicativă).

§ 44.1

Colon se pune dacă a doua parte (una sau mai multe propoziții) dezvăluie conținutul primei părți (se pot introduce cuvinte între ambele părți anume): Vremea a fost groaznică: vântul urla, zăpada umedă cădea în fulgi(P.); Un gând groaznic mi-a trecut prin minte: mi l-am imaginat în mâinile tâlharilor(P.); Dubrovsky a pus siguranța, împușcătura a avut succes: unuia i s-a aruncat capul, doi au fost răniți(P.); De fapt, pardesiul lui Akaki Akakievich avea o structură ciudată: gulerul său devenea din ce în ce mai mic în fiecare an, deoarece servea la subminarea altor părți.(G.); A observat unele deteriorări deosebite în toate clădirile satului: buștenii de pe colibe erau întunecați și vechi; multe acoperișuri erau scurse ca o sită; pe altele era doar coama în vârf și stâlpi în lateral sub formă de nervuri(G.); Vă întreb un lucru: trageți repede(L.); Iată condițiile mele: acum vei renunța public la calomnie și vei cere scuze(L.); Încă din tinerețe, Tatyana a fost ținută într-un corp negru: a lucrat pentru doi, dar nu a văzut niciodată bunătate.(T.); Este plăcut după o plimbare lungă și un somn adânc să stai nemișcat pe fân: corpul este luxuriant și lâncește, fața strălucește de o ușoară căldură, lenea dulce închide ochii(T.); De-a lungul dimineții și la mijlocul zilei, Olenin a fost complet cufundat în calcule aritmetice: câte mile a parcurs, câte au rămas până la prima stație, cât de departe până la primul oraș, la prânz, la ceai, la Stavropol și în ce parte a fost parcurs întreg drumul?(L.T.); Tăcerea din casă s-a rupt treptat: undeva o uşă scârţâi; s-au auzit pașii cuiva; cineva a strănutat în fân(Gonch.); În tot satul erau doar două case decente: într-una se afla administrația volost, în cealaltă locuia Tsybukin, un negustor Epifan.(cap.); Emoţia bătrânului trecuse, iar acum oboseala îşi făcea plăcere: limba îi smulgea, capul tremura, ochii îi lăcrimau.(Cor.); Se simțea rău: corpul lui era slab, avea o durere surdă în ochi(Cupr.); Pădurea întunecată este bună într-o zi însorită: există răcoare și miracole de lumină(Priv.); Apoi îl izbi un gând: partizanii trebuie să fie undeva aici, în apropiere.(Podea.); Toată lumea a evaluat comportamentul lui Nagulnov diferit: unii au aprobat, alții au condamnat, unii au păstrat o tăcere rezervată.(SH.).

§ 44.2

Se cere două puncte dacă prima parte a unei propoziții complexe fără uniuni conține cuvintele așa, așa, așa, unul etc., al cărui conținut specific este dezvăluit în a doua parte: Obiceiul meu este acesta: este semnat, de pe umerii tăi(Gr.); La fel ca toți oamenii din Moscova, tatăl tău este așa: si-ar dori un ginere cu stele si ranguri(Gr.); Un lucru era sigur: nu se va întoarce(T.); O sa fac asa: Voi săpa o groapă mare chiar lângă piatră...(L.T.); Întrebarea pentru Kutuzov era acum doar: Chiar el a fost cel care a permis lui Napoleon să intre la Moscova (L.T.).

§ 44.3

Colon este plasat între părțile unei propoziții complexe neconjunctive, dacă în prima dintre ele prin intermediul verbelor vezi, privesc, auzi, cunosc, inteleg, simt etc.se dă un avertisment că ceea ce va urma este o declarație a unui fapt sau o descriere (în aceste cazuri, se poate introduce o conjuncție între părți Ce): Cu neliniște, am sărit din căruță și am văzut: mama mă întâlnește pe verandă cu un aer de durere profundă(P.); Am simțit: tot sângele mi s-a repezit la față(P.); M-am târât prin iarba groasă de-a lungul râpei și m-am uitat: pădurea se termină, mai mulți cazaci o părăsesc la o poiană(L.); Câteva clipe mai târziu mă ridic și văd: Karagyoz-ul meu zboară, cu coama fluturând(L.); Tu insuti ai observat: zi de zi mă estompez(L.); Brusc simt: cineva mă ia de umăr și mă împinge(T.); Eu vorbesc: Eu nu voi renunța(L.T.); imi amintesc si: îi plăcea să se îmbrace bine și să se stropească cu parfum(cap.); Am înțeles: Îți este greu să spui acum despre scopurile pe care le urmărește literatura(M.G.); Evreinov a argumentat atât de bine pentru mine: universitățile au nevoie de tipi ca mine(M.G.), Dimineața, trezindu-se, Geyser a simțit: ochiul drept închis(Hrănit.); Cu siguranta iti spun: ai au talent(F.); El crede: pentru soldații săi, drumul lung înainte este mai scurt decât drumul scurt înapoi(Simulator); Oamenii știau: undeva, foarte departe de ei, este un război(Deja); Fiodor a înțeles: vorbire a fost despre comunicare(Furm.); El a văzut: pământul a răsărit din cenuşă, pământul necucerit(Cocoașă.); Alexei a decis: destul de tragere(Podea.).

§ 44.4

Colon plasat între părți ale unei propoziții complexe neconjunctive dacă prima parte conține verbe uită-te, uită-te în jur, ascultă etc., precum și expresii ca ridică ochii, ridică capul, avertismente cu privire la prezentarea ulterioară; în aceste cazuri, cuvintele pot fi inserate între părțile unei propoziții complexe neconjunctive și am văzut (a auzit, simțit) căși așa mai departe.: M-am uitat din vagon: totul era întuneric și vârtej(P.); Am cautat: era o fată în picioare pe acoperișul colibei mele(L.); ma intorc: Grushnitsky!(L.); Oblomov se uită în jur: în fața lui în realitate... stătea adevăratul, adevăratul Stolz(Gonch.); M-am uitat in jur: noaptea a stat solemn și regal(T.); M-am trezit: zorii se făcea deja(T.); Am ridicat capul: în faţa focului, pe o cadă răsturnată, stătea nevasta morarului (T.); Varvara a ascultat: auzi sunetul trenului de seară(cap.); S-a gândit și a adulmecat: miroase a miere(cap.); M-am uitat pe fereastră: stelele străluceau pe cerul fără nori(M.G.); Magpie a ridicat capul: deasupra, prin vaporii subțiri de ger, sclipea ursul de aur(Ser.); Lukashin se opri și se uită: apa acumulata in sant(Tigaie.); Am stat și am ascultat sunetele: tren.

În aceste cazuri, se folosește și o liniuță în loc de două puncte pentru a transmite diferite nuanțe suplimentare de semnificație: M-am uitat la gaura - apa moțea(Bump.) (cf.: ...și acolo apa moțea); S-a uitat în afara camerei - nici măcar o lumină în ferestre(Pan.) (cf.: ...dar nici măcar o lumină în ferestre); ma intorc - bărbat cu cască germană(Med.) (cf.: ..și există un bărbat cu un coif german). A se vedea § 72, paragraful 3.

§ 44.5

Colon este pusă la o întrebare directă inclusă în propoziția complexă de non-unire (a se vedea § 2, paragraful 5): Întrebarea acum este: ce a făcut societatea noastră în ultimii 20-30 de ani?(Voluntar); Există un singur lucru pe care nu-l înțeleg: cum a putut să te muște?(cap.); Rămâne încă surprinzător și nerezolvat: cine a luat școala divizionară cu garda jos în acea noapte fatidică?? (Furm.); Am mers spre poartă prin iarba umedă, simțindu-mă îngrijorat: cine s-ar uita la primul tractor într-o ceață atât de impenetrabilă?(Primar) Comparați: Poate că natura ne spune: folosiți frumusețea, acceptați-o(Gran.) - un fel de echivalent al vorbirii directe.

§ 44.6

Colon este plasat între părțile unei propoziții complexe neunionale dacă a doua parte indică temeiul sau motivul a ceea ce se spune în prima parte (conjuncțiile cauzale pot fi inserate între ambele părți pentru că, din moment ce, din moment ceși așa mai departe.): Totuși, este timpul să ne trezim: este deja șase fără un sfert(P.); Sunt trist: nu am un prieten cu mine(P.); S-a înroșit: îi era rușine să omoare un om neînarmat(L.); Nu mă topesc, m-am speriat: zăceam pe marginea unui abis amenințător(L.); Nu puteam să dorm: un băiat cu ochi albi se tot învârtea în fața mea în întuneric.(L.); Era înfricoșător să atingi pânză, pânză și materiale de uz casnic: s-au transformat în praf(G.); Degeaba te uiți în jur în toate direcțiile: nu există nicio ieșire din nesfârșitele tundre(Gonch.); Bine că Lemm nu ne-a auzit: ar fi leșinat(T.); Luna nu era pe cer: a răsărit târziu la vremea aceea(T.); Cu toate acestea, nu toată lumea a îndrăznit să-și bată joc de Gerasim: nu-i plăcea să glumească(T.); Păsările nu s-au auzit: nu cântă în orele calde(T.); Și Zhilin a devenit deprimat: a văzut că lucrurile erau rele(L.T.); Numai la moară râul este supărat: nu e loc pentru el, robia este amară(N.); Era chiar speriat: era atât de întuneric, înghesuit și necurat(cap.); Știința trebuie iubită: oamenii nu au o forță mai puternică și mai victorioasă decât știința(M.G.); Au lăudat pământul: bun; a certat clima: neuniformă, uscată(Piele); În Mexic, nu poți lăuda ceva în casa altcuiva: ei îl înfășoară într-o bucată de hârtie pentru tine(M); Uneori, caii se scufundau până la burtă: solul era foarte vâscos(F.); Ferestrele din cazarmă s-au luminat și apoi s-au stins: cineva bate chibrituri(F.); Seryozhka a tăcut: nu-i plăceau jurămintele verbale și asigurările(F.); Lui Stepan îi era frică să se apropie de mal: era alunecos(Șișk.); Pavel nu-i plăcea toamna și iarna: i-au adus mult chin fizic(DAR.); Saburov era nervos: voia să-l ducă pe Protsenko undeva(Simulator); În general, am o atitudine negativă față de orice punere în scenă: succesul este rar aici(Ov.).

§ 44.7

Caz special de punere în scenă colon găsim în titluri de ziare precum: Spațiu: a zbura sau nu; Bazhov: cititor și iubitor de carte.(A se vedea secțiunea 16.)

§ 44.8

Ocazional, într-o propoziție complexă fără uniuni formată din trei părți, există două puncte (pe pe temeiuri diferite sau cu acelasi motiv): Ei bine, da, este de la sine înțeles: sufletul nu este un măr: nu-l poți împărți(T.); M-ai tot chinuit: invata-ne muzica si dialectul francez: aici ai un francez care canta la pian(T.); Pasiunea ei pentru curățenie a condus-o la uitare de sine: își putea petrece toată ziua curățând, așezând, spălând, curățând praful și curățind coliba cu o îndemânare neașteptată: atârna prosoape cu un afișaj pe stâlpii ferestrei, sau iarna. ea punea coroane de lemn de aur deasupra tablourilor și pe paie, iar vara - ciorchini de flori, pe care el le strânge dezinvolt pe moșie(cap.); Nu e nevoie să vorbim despre primăvară: cireșul de pasăre înflorește împreună, alb și alb, te vei simți puțin amețit și vei fi confuz pentru o clipă: cum poate fi asta?(Sol.); Totuși, acest lucru nu m-a consolat deloc: gândul, odată ce mi-a venit în minte, nu va merge departe și, când va fi nevoie, va reveni cu siguranță, dar cocoșul de munte a zburat, iar chipul acestei zile, care nu se va mai întoarce niciodată ca că, a fost hotărât: mi-a fost dor de cocoș de munte(Priv.); Și în celulă nu mai era la fel de întuneric ca în primul minut, când s-a stins afumătoarea și s-a spart chibritul: contururile unei canapele, o pernă pe pat și o cadă cu apă au devenit vag vizibile: apoi ferestrele semicirculare. , strălucindu-se în mod miraculos, a turnat zăpadă, lumina lunii și lumină tristă în celulă lumina adâncă de iarnă(Berg.)

De obicei, în aceste cazuri, pentru a evita un grup de două puncte într-o propoziție, unul dintre ele este înlocuit cu o liniuță: Nu există „masă de cititori”, chiar dacă o carte are o circulație masivă: cititorii citesc în moduri diferite - există cărți în care un lucru este accesibil tuturor, altul doar unora.(Er.); Există o particularitate în această carte - simți imediat că a fost scrisă de un pictor: cititorul vede peisaje, scene, oameni(Er.); Comandamentul i-a încredințat cu încredere lui Vorobyov cele mai importante treburi militare: pt Pe termen scurt a devenit evident că acest locotenent, care părea încă adolescent și absolvise recent facultatea, devenise un comandant voinic, plin de resurse și, cel mai important, destul de experimentat; L-am ascultat cu atenție: îmi amintesc vechea regulă - este mai bine să ascult totul până la sfârșit și apoi să ridic doar întrebări sau obiect.

§ 45. Linitura într-o propoziție complexă fără uniuni

Dashîntr-o propoziție complexă non-unională este de obicei plasat în cazurile în care partea principală a enunțului (uneori corespunzătoare părții principale dintr-o propoziție complexă) este conținută în a doua parte a propoziției complexe, iar prima parte (corespunzând partea subordonată) are un sens subordonat, indicând timpul sau condiția acțiunii, despre care se discută în partea a doua, uneori un motiv, o concesie etc. , § 44). mier. propoziții date în perechi:

Este imposibil să ieși afară: afară plouă(conținutul principal este cuprins în prima parte, motivul este indicat în a doua). - Afară plouă - este imposibil să ieși(motivul este indicat în prima parte, consecința, concluzia este dată în a doua, care formează baza enunțului);

Tineretul a plecat: seara a devenit plictisitoare(a plecat pentru ca m-am plictisit). - Tineretul a plecat - seara a devenit plictisitoare(Am plecat, așa că a devenit plictisitor).

Cu relații semantice egale între ambele părți, ele au sensul de comparație, opoziție etc.

§ 45.1

Dash este pus într-o propoziție complexă non-unională, împărțită în două părți, dacă a doua dintre ele conține o adăugare neașteptată, indicând o schimbare rapidă a evenimentelor: A trecut o săptămână, apoi alta - deodată un cărucior a intrat în curtea mea.(P.); Brânza a căzut - a fost un truc cu ea(Kr.); Ivan Ivanovici se apropie de poartă, zdrăngăni zăvorul - un câine lătră din interior(G.); Doar dă-i un cuțit și lasă-l să meargă pe autostradă - te va ucide, te va ucide pentru un ban(G.); Treci pe lângă un copac - nu se mișcă, se luxează(T.); Deodată au apărut bărbați cu secure - pădurea sună, gemu, trosni(N.); Ignat a apăsat pe trăgaci - pistolul a tras greșit(cap.); O rază de soare va cădea pe iarbă - iarba va străluci cu smarald și perle(M.G.); Vântul a suflat - totul a tremurat, a prins viață și a râs(M.G.); Furtuna de zăpadă era deja foarte aproape de foc - deodată s-a auzit un cal nechezând în întuneric(F.); Mergeți pe o stradă moartă la prânz și nu veți vedea o persoană(SH.); Înainte ca soarele să aibă timp să încălzească pământul, tot cerul a început să fredoneze(Bub.) [cf. cu o propoziție conjunctivă: Înainte să am timp să-mi plătesc bătrânul cocher, Dunya s-a întors cu un samovar(P.)].

§ 45.2

Dash se pune dacă în partea a doua a unei propoziții complexe neuniune se exprimă opoziția în raport cu conținutul primei părți (se poate introduce o conjuncție între părți Dar sau a): Aș fi bucuros să slujesc - este rău să fiu servit(Gr.); Gradul l-a urmat - a părăsit brusc serviciul(Gr.); Se așează să coase, dar nu știe să ridice un ac; Ei o certa - ea tace(P.); A trecut o săptămână, o lună - nu s-a mai întors acasă(P.); Apuc centura - nu există armă(L.); Am început să-l sun pe proprietar - au tăcut; Bat - ei tac(L.); Până la ora zece am rătăcit prin stuf și prin pădure- n nicio fiară(L.); Stejarul ține – stuful a căzut la pământ(Kr.); Și-a trecut cu durere ochii peste tavan, a vrut să-și părăsească locul, să alerge - picioarele nu se supuneau(Gonch.); În acea vreme, întâlnești deja în Franța o clasă de oameni care, cu o pierdere generală, câștigă: nobilimea este lipsită de drepturile ei - ei le agravează pe ale lor; oamenii mor de foame - sunt satuli; oamenii se înarmează și pleacă să-și zdrobească dușmanii - ei furnizează cu profit pânză și provizii(Hertz.); Slujesc de șaisprezece ani - asta nu mi s-a întâmplat niciodată(L.T.); Au cosit o milă - au cosit un ban(M.G.); Șoimul zboară în aer, dar se ghemuiește aproape de pământ(M.G.); Pika s-a ocupat de cusut - firele s-au încurcat și s-au rupt; s-a aşezat să joace dame – pierdut(F.); În basmele lui Andersen, nu numai florile, vânturile și copacii dobândesc puterea vorbirii, ci și lumea de acasă a lucrurilor și jucăriilor prinde viață în ele.(Paust.); Nu geanta lui Mishka a fost furată, ci ultima lui speranță a fost furată.(Nev.); Acesta nu era un soldat obosit și bolnav care mergea din față - era un muncitor în construcții.(Cocoașă.); El este oaspete - eu sunt gazda(Bagr.); Bătălia nu a fost începută prin voința noastră – o vom termina cu gloria noastră(Ac.); Nu rănile, nici plămânul bolnav îl chinuiau – conștiința inutilității era cea care îl irita.(Paul.); Sunt pentru o lumânare - o lumânare în sobă(Chuk.); Cel curajos înving - cei lași pierd(ultimul); Magazine de vară - mâncare de iarnă(ultimul); nu am fost acolo - voi merge; Bat, nu bat, nu se vor deschide; Nu plânge - nu poți aduce înapoi ceea ce s-a pierdut; Dacă mor, nu voi spune.

§ 45.3

Dash se pune dacă a doua parte a unei propoziții complexe neconjunctive conține o consecință, rezultat, concluzie din ceea ce se spune în prima parte (cuvintele pot fi introduse între părți prin urmare, atunciși așa mai departe.): Mor - nu am de ce să mint(T.); Vei despărți tufișul umed și vei fi acoperit cu mirosul cald acumulat al nopții.(T.); Nu era cum să plece neobservat - a ieșit deschis, de parcă ar fi intrat în curte și s-a strecurat în grădină.(F.); Aș deveni pilot - lasă-i să mă învețe(M.); Scoțând ambele chibrituri și o brichetă din buzunar, Krainev a aprins snururile - au izbucnit în flăcări(Pop.); Casa noastră este a noastră de care trebuie să avem grijă; Ei pun samovarul in seneturi - mirosul de fum se raspandeste in jur; Toată lumea s-a odihnit în timpul nopții - puteți începe din nou munca întreruptă; Cheia este pierdută - spargeți ușa.

§ 45.4

Dash se pune dacă prima parte a unei propoziții complexe neunionale indică timpul acțiunii menționate în partea a doua (la începutul primei părți puteți adăuga o conjuncție Când): Dacă câștigăm, vom construi o casă de piatră(LA.); Conduceam aici - secara începea să se îngălbenească. Acum plec înapoi - oamenii mănâncă această secară(Priv.); Bătrânul a mers înainte, a dat porunca cu o mișcare atentă a mâinii: ridică mâna deasupra capului- V Toți s-au oprit imediat și au înghețat; își întinde brațul în lateral cu o înclinație spre pământ - toată lumea în aceeași secundă se întinde rapid și tăcut; flutură mâna înainte - toată lumea s-a înaintat; va arăta înapoi - toată lumea s-a dat înapoi încet(Pisică.); Arată pământul arabil - nu flutură cu mâinile(ultimul).

§ 45.5

Dash se plasează dacă prima parte a unei propoziții complexe non-uniune denotă condiția pentru efectuarea acțiunii menționate în partea a doua (la începutul primei părți se poate adăuga conjuncția Dacă): Dacă plouă, vor fi ciuperci; vor fi ciuperci - va fi un corp(P.); Când trece un tânăr, el devine echilibrat când trece o fată, ea se întristează și când trec guslarii, cântă un cântec;(L.) - valorile condiției și timpului sunt combinate; Spune-i lui Pavel sau Tatyana de ce ai nevoie(T.); Inventat- Cu Terminat(T.); Dacă dispari complet, nu vom plânge pentru tine(cap.); ... Dacă se întâmplă un păcat, nu cere milă(cap.); Dacă o crezi cu ochii, o vei măsura strâmb(M.G.); Dacă nu-l dau, fură-l!(M.G.);

… Cu cât știi mai puține, cu atât dormi mai bine(M.G.); Vor jura - nu vă fie frică(cap.); Daca iti place sa desenezi, deseneaza pentru sanatatea ta, nimeni nu iti interzice(Tigaie.); Comandat - o vei lua(LA.). mier. în proverbe: Gruzdev s-a numit să intre în corp; Dacă îți place să călărești, îți place și să cărați o sanie; Dacă dai drumul focului, nu-l vei putea stinge; Am ridicat remorcherul - să nu spuneți că nu este puternic; Dacă vă este frică de lupi, nu intra în pădure; Dacă îți pare rău pentru cureaua, vei da cureaua; Arată mai adânc - vei vedea mai multă pâine; Să-ți fie frică de moarte nu înseamnă să trăiești în lume si etc.

§ 45.6

Dash se pune dacă a doua parte a unei propoziții complexe fără uniuni conține o comparație cu ceea ce se spune în prima parte (puteți adăuga o conjuncție înainte de a doua parte de parca sau parcă): ...Se va uita și îi va da o rublă(N.).

§ 45.7

Dash este plasat dacă partea a doua a unei propoziții complexe neuniune (adesea o propoziție incompletă) are un sens explicativ (o conjuncție poate fi inserată înaintea acesteia Ce), iar prima parte nu conține un avertisment de intonație cu privire la prezentarea ulterioară a vreunui fapt (cf. § 44, paragraful 3): Oaia spune că a dormit toată noaptea(Kr.); Uneori cred că trebuie să fug(M.G.); ...Aude o fată râzând în spatele tufelor de soc(M.G.); Tăcerea era atât de completă și posomorâtă, iar cerul era atât de înfundat, încât băiatului i se părea că, dacă era doar un sunet ascuțit, ceva groaznic s-ar întâmpla în natură.(Pisică.); Ieri, la coliba de iarnă vecină, mi-au spus că mierea a ucis un bărbat(Arb.); Îl aud gemând din nou(Pa-ust.); Mișcarea este suspendată, sperăm că nu pentru mult timp; Cineva se zgâria, am crezut că e un șoarece; Dar văd că ea nu mă ascultă; Ne scriu să ne spună să venim – ne vor întâlni; Ei știau că va fi o furtună; Lasă-mă în pace, nu vezi - sunt ocupat.

§ 45.8

Dash este plasat înaintea cuvintelor pronominale așa, așa, așa, așaîncepând cu o clauză de legătură care face parte dintr-o propoziție complexă non-unională: Un ordin este un ordin - așa l-a ridicat frontul(Hoţ.); A merge înainte sau a muri - asta era întrebarea cu care se confrunta detașamentul de partizan; Străzi strâmbe, mici Case din lemn - astfel de a fost o parte semnificativă a Moscovei la începutul secolului al XX-lea.

Aceste propoziții exprimă judecăți, al căror subiect este numit în prima parte, iar predicatul formează a doua parte. Dacă relațiile logice dintre ambele părți sunt de natură diferită, atunci între ele există virgulă și liniuță: Poluarea mediului amenință viața pe Pământ - acest lucru nu poate continua(gaz) (a se vedea § 46, paragraful 2).

§ 45.9

Dash se pune dacă a doua parte a propoziției complexe non-conjunctive este o propoziție de legătură (cuvântul poate fi inserat înaintea lui Acest, care este uneori inclus în propoziție însăși): Nicio imagine de pe perete nu este un semn rău(L.); Nu ai suflet, ai mândrie în loc de suflet - asta îți voi spune(Deja); Inga era entuziasmată, Levshin o privea prea atent - asta i-a atras privirea lui Klebe(Hrănit.); venire apă mare- acesta este cel mai interesant lucru(Cocoașă.); Îi plăcea întotdeauna să discute - știam asta foarte bine(Kav.); Se vor despărți, s-au despărțit deja - acest gând i-a uimit pe amândoi(Gran.) .

§ 46. Virgulă și liniuță într-o propoziție complexă fără uniuni

Regulile actuale prevăd utilizarea virgulă și liniuță ca un singur semn de punctuație în trei cazuri:

1) înaintea părții principale a unei propoziții complexe, care este precedată de un număr de propoziții subordonate omogene, pentru a sublinia defalcarea unui singur întreg în două părți;

2) înaintea unui cuvânt care se repetă pentru a lega cu el o altă parte a aceleiași propoziții;

3) în perioada pentru a indica trecerea de la creștere la scădere.

Cu toate acestea, în practică, utilizarea unei virgule și a unei liniuțe ca un singur semn de punctuație nu se limitează la aceste cazuri (unele exemple au fost date în § 40).

§ 46.1

Virgulă și liniuță adesea plasat înaintea unei propoziții neconjunctive care începe cu un cuvânt pronominal aceasta: Inteligentsia rusă a crescut și s-a dezvoltat în condiții absolut brutale - acest lucru este de netăgăduit(M.G.); Edgar Allan Poe este considerat un excelent maestru al formei, un artist original, acest lucru este incontestabil(M.G.); O persoană cultă este creată încet, cu mare dificultate, - despre Toată istoria dificilă... a culturii ne spune convingător(M.G.); Dacă scrisul este dezgustător și plictisitor pentru tine, nu scrie - tot va fi rău, fals(LA.); Într-un astfel de moment trebuie să vorbim grosolan și direct - acest lucru este mai inteligent și mai sincer în fața copiilor noștri(Leon.); Intrarea largă era complet goală – mi s-a părut ciudat(Kav.); Nu numai că nu vor să plece, dar, dimpotrivă, ar fi foarte supărați să fie despărțiți de el – acest lucru este complet evident; Unii oameni cred că pentru a deveni un cântăreț bun, este suficient să ai abilități naturale - aceasta este o greșeală fatală; Vorbea despre un secret - acesta a fost un semn rău pentru mine.

La fel înaintea cuvântului aici: O femeie se va arunca în piscină cu capul de cap din dragoste - iată actrița(Ascuțit).

§ 46.2

Virgulă și liniuță sunt plasate între două părți ale unei propoziții complexe neconjunctive, dintre care a doua este de natură adjuvantă cu diverse nuanțe suplimentare de semnificație (explicativă, temporară, condițional consecventă etc.); adesea această parte începe cu cuvinte pronominale că, așa, așași așa mai departe. : Dar lasă-mă să ies pe câmp cu tine - în curând mi-ai cere de băut(TELEVIZOR); Sitanov mă tratează prietenos, -acestO datorez caietului meu gros în care sunt scrise poeziile(M.G.); Placa de jos a fost acoperită cu bălegar de vacă și udată de trei ori la rece, -după carea fost făcut ca o oglindă(LA.); Ea stătea în apropiere, pe o bancă, sub o ciupercă de lemn șubredă, - astfel defăcute în tabere de santinelă(Paust.); Asta înseamnă că nu era Rodion - i-ar fi răspuns el din orice abis(Leon.); Toate obiectele din jur erau distincte și exagerat de reale - asta se întâmplă când nu dormi toată noaptea(SH.).

§ 46.3

Virgulă și liniuță sunt plasate pentru a indica o „ruptură” în construcția originală, pentru a indica „pe de o parte, dezmembrarea propoziției și, pe de altă parte, că partea din ea care urmează acestui semn de punctuație face o întoarcere structurală față de precedenta parte sub un „unghi” mai mare sau mai mic: Camera era plină de zgomotul scaunelor împinse înapoi, o lumină de chibrit fulgeră în colț, luminând o mână cu degete lungi, vreo domnișoară chic ca un pui înspăimântat - Samghin era mulțumit de confuzia provocată de cuvintele sale.(M.G.); Marya s-a așezat pe iarbă, a pus capul lui Mishka în poală - capul îi atârna, era atât de slab(LA.); Cel puțin știu că Volodya Osmukhin și Tolya Orlov rămân în Krasnodon - vor sta cu mâinile în brațe?(F.); Această cameră lungă solid mobilată, căptușită cu panouri de stejar, atât de calmă, primitoare, o cameră în care și-a petrecut mai mult de jumătate din viața profesională - de ce a uitat de ea?; Ceva extraordinar i se întâmplă constant: fie intră într-un accident de stradă, fie aproape se îneacă într-un râu de mică adâncime, fie aproape moare de infarct – ceea ce nu este important; Nu l-am putut ajuta în niciun fel - de ce am venit?; Mi s-a parut ca am inteles deja totul, stiu - nimic de genul asta!; Oricum ar fi, el nu a putut rezista ispitei – care dintre noi este fără păcat?

mier. de asemenea propoziţii complexe neconjunctive în care se poate plasa între părţi colon: Acest sentiment a fost însoțit de invidie tristă, - (:) ce frumos ar fi să ai îndrăzneala aspră a lui Kutuzov, să spui fețelor oamenilor ce părere ai despre ei(M.G.); A gemut, dar mult mai ușor decât prima dată și, în curând, natura și-a luat tributul, - (:) a doua zi a plecat la plimbare de parcă nimic nu s-ar fi întâmplat și a început să meargă la teatre(Tyn.); Urmați sfatul meu, sfatul unui vechi prieten, - (:) nu te duce acolo.

	Vezi: Shapiro A. B. Bazele punctuației rusești. M., 1955. P. 171; Lapotko A. G., Popova Z. D. Dash și colon în relația lor între ele în construcții multicomponente, punctuația rusă modernă. M., 1979. (Multe exemple din secțiune sunt împrumutate din aceste surse.) 5	A se vedea: Grishko F. T. Observații privind utilizarea semnului complex „virgulă - liniuță”, Rus. limba la scoala. 1971. Nr. 6 (de acolo au fost împrumutate câteva exemple).
	Shapiro A. B. Bazele punctuației rusești. P. 347 (unele exemple sunt împrumutate de acolo).

O liniuță într-o propoziție complexă non-unională, împărțită în două părți, este plasată:

1) dacă a doua parte conține o adăugare neașteptată, o indicație a unei schimbări rapide a evenimentelor (o conjuncție poate fi introdusă între ambele părți Și), de exemplu: Ivan Ivanovici s-a apropiat de poartă, a zăngănit zăvorul - un câine a lătrat din interior (Gogol); Deodată ușa dulapului s-a deschis rapid - toți servitorii s-au rostogolit imediat pe scări pe scări (Turgheniev); Ignat a apăsat pe trăgaci - pistolul a tras greșit (Cehov); O rază de soare va cădea pe iarbă - iarba va străluci cu smarald și perle (Gorky); Metelița era deja foarte aproape de foc - deodată s-a auzit nechezatul unui cal în întuneric (Fadeev); O altă lovitură - cocherul a lăsat frâiele și a alunecat liniștit sub roți (Shukshin);

2) dacă a doua parte exprimă opoziție față de conținutul primei părți (se poate introduce o conjuncție între părți Dar sau A), de exemplu: A trecut o săptămână, a trecut o lună - nu s-a întors acasă (Pușkin); Până la ora zece ne-am aruncat prin stuf și prin pădure - nu era animal (Lermontov); Își trecu dureros ochii peste tavan, voia să-și părăsească locul, să alerge - picioarele nu se supuneau (Goncharov); În acea vreme, întâlnești deja în Franța o clasă de oameni care, cu o pierdere generală, câștigă: nobilimea este lipsită de drepturile ei - ei le agravează pe ale lor; oamenii mor de foame - sunt satul, oamenii se înarmează și pleacă să-și învingă dușmanii - furnizează cu profit pânză și provizii (Herzen); Căldura verii era arzătoare afară – casa era răcoroasă și mirosul liniştit al naftalinului se amesteca cu răcoarea (Bunin); În basmele lui Andersen, nu numai florile, vânturile și copacii câștigă darul vorbirii - lumea de acasă a lucrurilor și jucăriilor prinde viață și în ele (Paustovsky); Nu geanta lui Mishka a fost furată, ci ultima lui speranță care a fost furată (Neverov); Cel curajos înving - lașii pier (proverb);

3) dacă a doua parte conține o consecință, o concluzie din ceea ce se spune în prima parte (puteți introduce cuvinte între părți prin urmare, atunci), de exemplu: mor - nu am nevoie să mint (Turgheniev); Nu era cum să plece neobservat - a ieșit deschis, de parcă ar fi intrat în curte și s-a strecurat în grădină (Fadeev); Scoțând ambele chibrituri și o brichetă din buzunar în același timp, Krainev a aprins snururile - au izbucnit în flăcări (Popov).

Notă.În operele scriitorilor clasici și, ocazional, în cele moderne fictiune, în loc de liniuță în cazul luat în considerare există două puncte, de exemplu: Nu a fost nimic de făcut: Maria Ivanovna s-a urcat în trăsură și s-a dus la palat... (Pușkin); Conduceam în spate: nimeni nu a văzut (Lermontov); Ploaie slabă cade dimineața: este imposibil să ieșiți (Turgheniev); Calul lui Volodin era șchiop: tata a ordonat să-i fie înșeuat un cal de vânătoare (L. Tolstoi); Grijile, durerea, eșecurile l-au epuizat până la extrem pe bietul preot: a devenit neîncrezător, bilios... (Dostoievski).

4) dacă prima parte indică timpul acțiunii menționate în partea a doua (la începutul primei părți puteți adăuga conjuncția Când), de exemplu: Conduceam aici - secara începea să se îngălbenească. Acum plec înapoi - oamenii mănâncă această secară (Prishvin); Fața zdrobită arde și dacă închizi ochii, tot pământul va pluti sub picioarele tale (Bunin); Bătrânul a mers înainte, a dat o comandă cu o mișcare atentă a mâinii: ridică mâna deasupra capului - toată lumea s-a oprit imediat și a încremenit; își întinde brațul în lateral cu o înclinație spre pământ - toată lumea în aceeași secundă se întinde rapid și tăcut; flutură mâna înainte - toată lumea s-a înaintat; va arăta înapoi - toată lumea s-a dat înapoi (Kataev); Tip arătos. Rade-și barba acum, îmbracă-ți un costum - profesor (Shukshin); Arată pământul arabil fără să fluture mâinile (proverb);

5) dacă prima parte denotă condiția pentru efectuarea acțiunii menționate în partea a doua (la începutul primei părți se poate adăuga conjuncția Dacă când în sensul „dacă”, de exemplu: Dacă plouă, vor fi ciuperci; vor fi ciuperci - va exista un corp (Pușkin); Spune-i lui Pavel sau Tatyana (Turgheniev) de ce ai nevoie; Dacă dispari complet, nu vom plânge pentru tine (Cehov); O rază de soare va cădea pe iarbă - iarba va străluci cu smarald și perle (Gorky); Vor jura - nu vă fie frică (Gladkov); Daca iti place sa desenezi, deseneaza pentru sanatatea ta, nimeni nu iti interzice (V. Panova). mier. proverbe: Dacă te numești ciupercă de lapte, intră în spate; Dacă îți place să călărești, îți place și să cărați o sanie; Dacă dai drumul focului, nu-l vei putea stinge; Am ridicat remorcherul - să nu spuneți că nu este puternic; Dacă vă este frică de lupi, nu intra în pădure; Pădurea este tăiată - chipsurile zboară; Dacă îți pare rău pentru cureaua, vei da cureaua; Să-ți fie frică de moarte înseamnă să nu trăiești în lume etc.;

6) dacă a doua parte conține o comparație cu ceea ce se spune în prima parte (înainte de a doua parte se pot adăuga conjuncții ca și cum), de exemplu: Spune un cuvânt - privighetoarea cântă (Lermontov); ...Dacă se uită, îi va da o rublă (Nekrasov);

7) dacă partea a doua (de multe ori o propoziție incompletă) are un sens explicativ (o conjuncție poate fi inserată înaintea acesteia Ce), iar prima parte nu conține un avertisment de intonație cu privire la prezentarea ulterioară a vreunui fapt, de exemplu: Oaia spune - a dormit toată noaptea (Krylov); Tăcerea era atât de completă și posomorâtă, iar cerul era atât de înfundat, încât băiatului i se părea că, dacă se aude doar un sunet ascuțit, se va întâmpla ceva groaznic în natură: o tornadă, un uragan, un cutremur (Kataev); Ieri, la coliba de iarnă vecină li s-a spus că un urs a ucis un om (Arbuzov); Cineva se zgâria, am crezut că e un șoarece; Dar văd că ea nu mă ascultă; Sunați la apartament, o să întrebe bunica - cine, identificați-vă;

8) dacă a doua parte este o propoziție de legătură și un cuvânt poate fi introdus înaintea acesteia Acest, care poate fi în propoziția însăși, de exemplu: Nici o singură imagine de pe perete nu este un semn rău (Lermontov); Inga era încântată, Levshin o urmărea prea atent - acest lucru a atras privirea lui Klebe (Fedin); Vine apa mare - acesta este cel mai interesant lucru (Gorbatov).

A doua parte poate începe cu cuvintele pronominale așa, așa, așa, de exemplu: Un ordin este un ordin - așa l-a ridicat frontul (Vorobiev); Străzi strâmbe, căsuțe mici din lemn - așa era Moscova la începutul secolului.

Uneori, o virgulă poate fi plasată înaintea liniuței ca semn auctorial, de exemplu: inteligența rusă a crescut și s-a dezvoltat în condiții absolut brutale - acest lucru este de netăgăduit (Gorki); Dacă scrisul este dezgustător și plictisitor pentru tine, nu scrie - tot va fi rău, fals (A.N. Tolstoi); Într-un astfel de moment, trebuie să vorbim grosolan și direct - acest lucru este mai inteligent și mai cinstit în fața copiilor noștri (Leonov); Intrarea largă era complet goală – asta mi s-a părut ciudat (Kaverin).

Notă. Pentru a face distincția între cazurile de introducere a două puncte și a liniuței în propoziții complexe non-uniune, se poate proceda de la următoarele pozitia generala: dacă partea principală a enunțului (care corespunde propoziției principale din propozițiile complexe) este conținută în prima parte, iar a doua (corespunzând propoziției subordonate din propozițiile complexe) conține o explicație, dezvăluirea conținutului primei părți , o afirmație a unui fapt, o indicație a motivului, apoi între părți se inserează două puncte; dacă, dimpotrivă, partea principală a enunțului este conținută în a doua parte, iar prima are un sens subordonat (indică timpul, condiția etc.), atunci este plasată o liniuță între părți. Miercuri: Este imposibil să ieșiți: afară plouă (afirmația principală este cuprinsă în prima parte, motivul este indicat în a doua). - Afară plouă - este imposibil să ieși (motivul este indicat în prima parte, în a doua consecința, concluzia, care formează baza afirmației). mier. de asemenea, menținând aceeași ordine a părților unei propoziții complexe non-sindicale: Tineretul a plecat: a devenit plictisitor la seară (a plecat pentru că a devenit plictisitor). Tinerii au plecat - seara a devenit plictisitoare (au plecat, deci a devenit plictisitor).

1. Găsiți o propoziție complexă.

2. Stabiliți limitele părților principale și subordonate din acesta.

3. Notează în răspunsul tău acele numere care stau la limitele propoziției subordonate.

SARCINA B8

Formularea sarcinii: printre propozițiile 1-6, găsiți o propoziție complexă cu propoziții subordonate omogene. Scrieți numărul acestei oferte.

(1) Mi-am citit grosul cartea bibliotecii pentru o perioadă foarte lungă de timp - o lună sau o lună și jumătate.

(2) M-am scăldat în fericire, în soarele și nepăsarea vieții de dinainte de război, care deja începuse să fie uitată, retrăgându-mă în depărtarea memoriei, parcă în culisele unui teatru.

(3) Uneori părea că războiul merge mereu, că tatăl meu fusese pe front de o veșnicie. (4) Nu puteam să cred un singur lucru - că va fi nesfârșit. (5) Nu a existat deznădejde. (b) Speranța și așteptarea sunt singurele lucruri cu care oamenii trăiau.

Răspuns corect: 3. Propoziţia 3 este complexă, formată din trei părţi. Prima parte este propoziția principală. Fiecare dintre părțile subordonate depinde de cea principală și răspunde la întrebarea CE? și îl unește cu conjuncția subordonatoare CĂ. O astfel de subordonare a propozițiilor subordonate, atunci când părțile subordonate de același tip depind de propoziția principală și răspund la aceeași întrebare, se numește omogenă.

Ce ar trebui să știe elevul la finalizarea sarcinii B8: Cel mai adesea în această sarcină trebuie să determinați tipul de subordonare a propozițiilor subordonate față de cea principală, prin urmare, trebuie să știți ce este subordonarea secvențială, omogenă, paralelă.

Există trei tipuri de subordonare a propozițiilor subordonate față de cea principală: secvențială, omogenă, paralelă.

Cu subordonarea CONSISTENȚĂ, prima propoziție subordonată este subordonată propoziției principale, a doua propoziție subordonată este dependentă de prima propoziție subordonată, a treia propoziție subordonată este subordonată celei de-a doua propoziții etc.

1. „Oamenii, din păcate, obțin puțin din cărțile despre bunele maniere, deoarece cărțile despre bunele maniere explică rareori de ce este nevoie de bunele maniere” (Poe). Prima propoziție subordonată a rațiunii se adaugă propoziției principale (este prima) și la ea, la rândul său, este o propoziție subordonată explicativă.

2. „Când o persoană este atât de rănită încât nu poate da dovadă de generozitate, în aceste momente are nevoie în special de simpatie și sprijin” (George Bernard Shaw). În a doua propoziție, la clauza atributivă se adaugă o clauză de grad.

Cu subordonarea OMOGENĂ, propozițiile subordonate se referă la o singură propoziție principală comună și au sens identic - omogene: răspund la aceeași întrebare și aparțin aceluiași tip:

1. „Dacă o persoană nu știe să înțeleagă pe altul, atribuindu-i numai intenții rele și dacă este mereu jignit de alții, aceasta este o persoană care își sărăcește viața și îi împiedică pe alții să trăiască” (Poe).

După cum puteți vedea, două condiții subordonate se referă la o propoziție principală, ambele propoziții subordonate răspund la aceeași întrebare: ÎN CE CONDIȚIE? Apropo, dacă nu ar fi circumstanța izolată exprimată de fraza participială, atunci virgula dinaintea conjuncției Și, care leagă două propoziții subordonate omogene, ar lipsi. Propozițiile subordonate omogene pot avea conjuncții de coordonare, precedate de virgule în același mod ca și în cazul propozițiilor omogene.

2. „În cartea mea Scrisori despre bine și frumos, destinată copiilor, încerc să explic că a urma calea binelui este firească omului și că este benefică atât omului, cât și societății în ansamblu” (Poe).

În a doua propoziție, două propoziții explicative subordonate sunt omogene: răspund la aceeași întrebare pe care le punem dintr-un cuvânt din propoziția principală („explicați” CE?). Ele sunt legate printr-o singură conjuncție Și, așa că nu punem o virgulă în fața ei. De asemenea, puteți comenta propunerea 3 de mai jos.

3. „Suntem superiori animalelor mai ales într-un singur lucru: ceea ce spunem între noi și că ne putem exprima sentimentele în cuvinte” (Cicero).

4. „În scrisorile mele nu încerc să explic CE este bunătatea și DE CE o persoană bună este frumoasă în interior...” ().

În a patra propoziție vedem că cu subordonarea omogenă (două propoziții subordonate) pot fi folosite cuvinte de legătură diferite: CE și DE CE.

5. „Odinioară era considerat indecent să arăți tuturor că ți s-a întâmplat o nenorocire și erai îndurerat” ().

În a cincea propoziție vedem un caz mai complex când a doua conjuncție într-o subordonare omogenă este omisă.

Cu subordonarea PARALEL, propozițiile subordonate care au semnificații diferite și răspund la întrebări diferite se referă la un singur lucru principal:

„Dacă te străduiești pentru un scop înalt cu mijloace reduse, vei eșua inevitabil, așa că zicala „scopul justifică mijloacele” este distructivă și imorală” (După D. S. Likhachev).

Principala propunere este a doua. Prima propoziție subordonată îi este atașată folosind conjuncția subordonată IF, fiind o propoziție subordonată a unei condiții (propoziția începe cu ea). Cea de-a doua propoziție este atașată propoziției principale folosind conjuncția de subordonare, astfel încât și este o propoziție consecventă. Ambele propoziții subordonate se referă la aceeași propoziție principală, dar au sens diferit, adică vedem subordonare paralelă.

„Cel care așteaptă norocul nu știe niciodată dacă va lua cina astăzi” (Franklin).

Ambii propoziții subordonate se referă la același lucru principal, răspunde la întrebări diferite, sunt propoziții subordonate de diferite tipuri, așa că avem în fața noastră o propoziție complexă cu subordonare paralelă a propozițiilor subordonate.

Dacă, la finalizarea sarcinii B14, căutați orice tip de subordonare a propozițiilor subordonate în text, amintiți-vă că ar trebui să vă interesați doar propozițiile complexe cu DOUA sau mai multe propoziții subordonate. Dacă într-o propoziție complexă există o singură propoziție subordonată, atunci nu ar trebui să fie în domeniul tău de atenție.

SARCINA B9

Formularea sarcinii: Printre propozițiile 4-10, găsiți o propoziție complexă cu o conexiune de coordonare non-conjunctivă și conjunctivă între părți. Scrieți numărul acestei oferte.

(5) Prezentul este realitatea care înconjoară o persoană și este creată de aceasta pe tot parcursul vieții sale.

(6) Viitorul sunt speranțele exprimate căi diferite. (7) Un astfel de vis se bazează pe exemple culturale. (8) Fiecare moment al vieții unei persoane, începând din copilărie, este momentul stăpânirii culturii sale. (9) Iar acest moment trebuie să fie frumos, după cum spun pe bună dreptate sculptorii, „nu poate fi urât, dar o persoană nu poate rămâne fără imagine”. (10) Poate că această idee este încorporată în chiar cuvântul „educație”: capacitatea de a înțelege lumea prin imagini pe care o persoană le creează însuși.

Răspuns corect: 9.

Această propoziție este una complexă, formată din trei părți; a doua propoziție simplă este conectată la prima folosind o conexiune neunională, în timp ce prima propoziție este complicată de o construcție de inserție; al treilea se alătură celui de-al doilea folosind conjuncția adversativă DAR; prin urmare, a doua și a treia propoziție sunt legate printr-o conexiune de coordonare.

Ce ar trebui să știe elevul la finalizarea sarcinii B9:

Propoziții complexe cu tipuri diferite legături între părți;

Tipuri de propoziții complexe (complexe, complexe, neuniuni);

Diferența dintre propozițiile complexe și propozițiile complexe în funcție de conjuncțiile folosite în ele;

Diferența dintre propozițiile complexe non-uniune și propozițiile complexe în care propoziția subordonată precede propoziția principală.

Algoritm pentru finalizarea sarcinii B9:

1) stabiliți câte baze gramaticale există în această propoziție:

Dacă există o singură bază gramaticală, atunci propoziția va fi simplă;

Dacă există două sau mai multe tulpini gramaticale, atunci propoziția va fi complexă;

2) identificați limitele propozițiilor simple în cadrul uneia complexe;

3) uitați-vă la modul în care propozițiile simple dintr-o propoziție complexă sunt legate între ele:

Dacă nu există conjuncții la granița propoziției, ci doar un semn de punctuație (virgulă, punct și virgulă, două puncte sau liniuță), atunci aveți o propoziție complexă de neuniune;

Dacă la granița propozițiilor simple există o conjuncție de coordonare (ȘI, A, DAR, DA, CU TOATE, ATUNCI, SAU, ORICE, ACEAȘI etc.), prin urmare, propoziția este complexă.

Dacă la granița propozițiilor simple se află o conjuncție subordonată sau un cuvânt conjunctiv (CARE, CARE, CÂND, PENTRU CĂ, DACĂ, PENTRU, DEȘI, UNDE, ÎN POIDIT CĂ, AȘA, etc.), atunci propoziția este complexă.

Este necesar să se facă distincția între o propoziție complexă non-uniune și o propoziție complexă în care partea subordonată o precede pe cea principală:

Dacă într-o propoziție complexă nu există o conjuncție de subordonare după virgulă la marginea a două propoziții simple și nu este prezentă chiar la începutul întregii construcții sintactice, atunci aveți propoziție complexă neunională:

Exemplul personal nu este modalitatea principală de a influența alți oameni, este pur și simplu singura cale (Albert Schweitzer).

Dacă într-o propoziție complexă, după o virgulă la marginea a două propoziții simple nu există nicio conjuncție subordonată, dar această conjuncție se află la începutul întregii construcții sintactice, atunci aveți propozitie complexa:

Dacă trăiești o viață superficială, sufletul tău suferă (Schweitzer Albert).

Cunoașterea regulilor de plasare a semnelor de punctuație în el vă va ajuta să găsiți corect o propoziție complexă non-uniune în text:

Reguli pentru plasarea unui COLON într-o propoziție complexă non-conjuncție

Colonul este plasat
1. Dacă a doua propoziție indică motivul a ceea ce se spune în prima (între părțile unei astfel de propoziții complexe neuniune, puteți introduce conjuncția AȘA, PENTRU CĂ și o puteți transforma într-o propoziție complexă cu motiv subordonat) .	Iubește cartea: te va ajuta să înțelegi situațiile dificile de viață. (= Iubește cartea pentru că te va ajuta să înțelegi situațiile dificile din viață.)
2. Dacă cea de-a doua propoziție explică, dezvăluie conținutul primei (între părțile unei propoziții complexe neunionale, puteți insera conjuncția ANIMĂ CE).	Majoritatea a fost de acord asupra unui lucru: vechile legi nu erau bune. (= Majoritatea a fost de acord asupra unui lucru, și anume că vechile legi nu erau bune.)
3. Dacă a doua propoziție completează semnificația primei (între părțile unei propoziții complexe neunionale, puteți introduce conjuncția CE și o puteți transforma într-o propoziție complexă cu o propoziție explicativă).	Deodată simt că cineva mă trage de mânecă. (= Brusc simt că cineva mă trage de mânecă.)
4. Dacă în prima propoziție simplă cuvintele ȘI A VĂZUT CĂ; ȘI AU AUZAT CĂ; SI AM SIMTIT ASTA.	Seryozha se uită înapoi: băiatul unui vecin alerga spre el. (= Seryozha s-a uitat înapoi și a văzut că băiatul vecinului fuge spre el.)
Amintiți-vă: două puncte într-o propoziție complexă non-uniune explică, dezvăluie conținutul sau motivul. Reguli pentru plasarea unui DASH într-o propoziție complexă non-sindicală
Se pune o liniuță
1. Dacă prima propoziție simplă indică condiția a ceea ce se spune în a doua (la începutul primei părți puteți pune conjuncția IF și o puteți transforma într-o propoziție complexă cu condiție subordonată).	Dacă mâine va fi vreme bună, să mergem în pădure. (= Dacă vremea este bună mâine, vom merge în pădure.)
2. Dacă prima propoziție simplă indică timpul a ceea ce se spune în a doua (la începutul primei părți puteți pune conjuncția CÂND și o puteți transforma într-o propoziție complexă cu propoziție subordonată).	Pădurea este tăiată și așchiile zboară. (= Când o pădure este tăiată, așchiile zboară.)

3. Dacă a doua propoziție simplă conține o concluzie, o consecință a celor spuse în prima (între părțile unei astfel de propoziții complexe neunionale, poți să inserezi conjuncția CA și să o transformi într-o propoziție complexă cu subordonată clauza consecinței).	Căldura era din ce în ce mai înrăutățită și devenise greu să respiri. (= Căldura a continuat să se înrăutățească, așa că a devenit greu să respiri.) A lovit un tunete puternic și toate ferestrele s-au cutremurat. (= A lovit tunet puternic, încât toate ferestrele s-au cutremurat.)
4. Dacă propozițiile simple care fac parte dintr-o propoziție complexă neconjunctivă sunt opuse între ele ca semnificație (între părțile unei astfel de propoziții complexe neconjuncționale puteți introduce conjuncția A sau conjuncția DAR).	Slujesc de șaisprezece ani - asta nu mi s-a întâmplat niciodată înainte. (= Sunt în închisoare de șaisprezece ani, dar asta nu mi s-a întâmplat niciodată.) Cel curajos înving - cei lași pierd. (= Cel curajos învinge și cei lași piere.)
	Spune un cuvânt - privighetoarea cântă. (= Spune un cuvânt ca și cum o privighetoare ar cânta.)
6. Dacă a doua parte conține un rezultat neașteptat, se oferă o indicație a unei schimbări rapide a evenimentelor.	A apăsat frâna - viteza nu a scăzut.
7. Dacă a doua parte este o propoziție de legătură (cuvântul ACEST poate fi introdus înaintea ei).	Seara, soarele slab purpuriu plutea peste orizont mult timp - un semn rău.

Amintiți-vă: o liniuță este un semn de consecință, concluzie, opoziție, o schimbare bruscă a evenimentelor prezentate în a doua parte a unei propoziții complexe non-sindicale.

SECȚIUNEA #3.

NE PREGĂMĂM SĂ SCRIM UN ESEU PE O TEMA LINGVISTICĂ

După cum știți deja, a treia parte a lucrării de examen conține două sarcini creative alternative (eseul C2.1 și C2.2), dintre care absolventul trebuie să aleagă doar una. Puteți scrie un eseu pe o temă lingvistică sau un eseu pe o temă legată de analiza textului sursă.

Indiferent de subiectul pe care îl alegeți, există un singur tip de eseu - un eseu argumentativ. La redactarea acestuia, examinatorul trebuie să demonstreze capacitatea de a-și argumenta gândurile și afirmațiile, folosind exemple din textul citit ca dovadă a punctului său de vedere.

Structura eseului-raționament este următoarea:

Teza este o poziție care trebuie dovedită;

Argumente - exemple de probe din textul propus spre analiză;

Concluzia este un rezultat general care confirmă teza prezentată (fără aceasta, argumentul va fi incomplet).

Trebuie amintit că într-un eseu-raționament:

De la teză până la argumente, puteți pune întrebarea DE CE?

Argumentele dovedesc teza si raspunde: PENTRU CA.

Vă invităm să faceți cunoștință cu materialul care vă va ajuta să vă pregătiți pentru un eseu pe o temă lingvistică (sarcina C2.1).

1) Algoritm pentru redactarea unui eseu pe o temă lingvistică (sarcina C2.1):

1. Un eseu pe o tema lingvistica trebuie sa corespunda tipului functional-semantic al discursului rationament si sa fie construit dupa schema: teza - exemple-argumente din text - concluzie.

2. La redactarea unui eseu pe o temă lingvistică, este necesar să ne amintim că teza trebuie să indice două funcții ale unui fenomen lingvistic (acest fenomen lingvistic este indicat în sarcina C2.1), iar teza trebuie argumentată cu exemple din text (trebuie date cel puțin două dintre ele) .

3. Exemplele pot fi date fie sub forma unui citat din textul citit, fie sub forma unei trimiteri la numărul sau numărul de propoziții din acesta.

4. Puteți începe un eseu pe o temă lingvistică folosind una dintre următoarele opțiuni de introducere clișeală. Ar putea fi:

O frază aparținând unuia dintre participanții la discuție și comentariul acesteia de către examinați („Semnele de punctuație doar ne complică viața”, spune Kirill. Este posibil să fim de acord cu această opinie? Cred că este imposibil) -,

Acordul sau dezacordul scriitorului cu unul dintre participanții la disputa lingvistică („Sunt de acord cu opinia lui Anton că este imposibil să se facă fără virgule în scris. Într-adevăr...”);

Întrebare și răspuns („Avem nevoie de semne de punctuație astăzi? Bineînțeles că avem, pentru că...”);

Declarația proprie a scriitorului („În scris, nu te poți lipsi de semnele de sfârșit de propoziție. Ele îndeplinesc mai multe funcții diferite”);

Subiecte nominative („Virgule. Ce funcții îndeplinesc aceste semne de punctuație în text”).

5. Pentru a oferi un răspuns detaliat și motivat la sarcina C2.1 și pentru a crea o declarație în conformitate cu tipul semantic funcțional al discursului „raționament”, se recomandă utilizarea următoarelor clișee de vorbire în partea principală a eseului :

Cuvinte introductive: astfel, așa, într-adevăr, de exemplu, în primul rând, în al doilea rând, după cum vedem, etc.;

Construcții sintactice: „Pentru a ilustra funcțiile semnelor de sfârșit de propoziție, să ne întoarcem la construcția sintactică Nr...., la capătul căreia se pune...”; „Să luăm în considerare propunerea nr.... În ea...”; „Să fim atenți la construcția sintactică Nr....); „Un exemplu de modul în care virgulele îndeplinesc o funcție excretorie este propoziția nr...”; „Deci poți vedea că...”

6. Când scrieți un eseu pe o temă lingvistică, puteți folosi afirmații de la scriitori celebri despre rolul semnelor de punctuație într-un text literar:

Pușkin a vorbit și despre semnele de punctuație. Ele există pentru a evidenția un gând, pentru a aduce cuvintele în relația corectă și pentru a oferi expresiei ușurință și sunet adecvat. Semnele de punctuație sunt ca notațiile muzicale. Ei țin textul ferm și îl împiedică să se destrame.

Semnele de punctuație servesc drept note la citire.

O persoană care decide să scrie fără semne de punctuație este ca un nebun care a sărit într-un râu furtunos fără să știe să înoate.

R. Gamzatov

Dacă vi se cere să scrieți un eseu despre rolul punctuației, atunci când efectuați o astfel de muncă ar trebui să acordați atenție mai multor puncte:

Trebuie respectată structura eseului-argument (teză, argumente, concluzie);

Este necesar să poți naviga prin funcțiile semnelor de punctuație și să cunoști denumirile lor terminologice (divizoare, subliniere, expresive emoționale, distinctive semantic);

Găsiți și comentați două funcții ale semnelor de punctuație în textul propus;

Dați 2 exemple din text care ilustrează 2 funcții diferite ale unui fenomen lingvistic (exemplele pot fi date fie sub forma unui citat din textul citit, fie sub forma unei trimiteri la numărul sau numărul de propoziții).

2) Funcțiile de bază ale semnelor de punctuație:

Semnele de punctuație îl ajută pe scriitor să-și exprime gândurile și sentimentele, iar cititorul să înțeleagă mai corect textul și să-l citească expresiv.

Semnele de punctuație îndeplinesc următoarele funcții:

Împărțirea

excretor

Expresiv emoțional

Plin de înțeles.

1. Semnele de punctuație includ:

Semnul întrebării

Semnul exclamarii,

Virgulă,

Punct şi virgulă,

Elipsă,

Colon,

Semnele de punctuație acționează întotdeauna ca un singur caracter și servesc la

Separați o propoziție independentă dintr-un text de alta;

Marcați granițele dintre propozițiile simple în cadrul unei propoziții complexe;

Marcați granițele dintre membrii omogene;

Caracteristicile semnelor de punctuație care îndeplinesc funcția de separare:

1) Punct. Ea poate fi considerată pe bună dreptate strămoșul punctuației rusești. Nu este o coincidență că acest cuvânt (sau, mai precis, rădăcina lui) a fost inclus în numele unor semne precum punct și virgulă, două puncte și elipse. În limba rusă a secolelor XVI-XVIII, un semn de întrebare era numit un punct de întrebare, iar un semn de exclamare era un punct surpriză. În lucrările gramaticale din secolul al XVI-lea, doctrina semnelor de punctuație a fost numită „doctrina puterii punctelor”.

Un punct este un singur semn de punctuație divizionar cu care

În text, o propoziție este separată de alta;

Este indicată prescurtarea cuvântului (Moscova).

2) Semnul întrebării

Separă propozițiile unele de altele, indicând în același timp că prima dintre propozițiile separate este pronunțată cu o intonație întrebătoare.

3) Semnul exclamării

Separă propozițiile unele de altele, indicând în același timp că prima dintre propozițiile separate este pronunțată cu o intonație exclamativă.

4) virgula

Separă membri omogene;

Separă părți ale unei propoziții complexe;

Separă părțile principale și subordonate într-o propoziție complexă.

Acesta este cel mai frecvent semn de punctuație în limba rusă. leagă originea acestui cuvânt cu verbele încheietura mâinii, virgulă, bâlbâială - „oprire”, „întârziere”.

5) Un punct și virgulă împarte o propoziție complexă

Membri omogene;

Părți dintr-o propoziție complexă.

6) Elipsa

Separă propozițiile unele de altele și indică, de asemenea, caracterul incomplet, întreruperea unei propoziții sau omisiunea textului.

7) Colon

Separă cuvântul generalizant și membrii omogene;

Separă părți ale unei propoziții complexe non-uniune;

Separă subiectul și predicatul atunci când omite un verb de legătură;

Separă membrii omogene și un cuvânt generalizator;

Separă părțile unei propoziții complexe fără uniuni, fie indicând o schimbare rapidă a evenimentelor, fie denotând un contrast ascuțit, fie exprimând relații condiționate - consecințe și temporare între părți;

Separă liniile de dialog.

Linia a fost introdusă în scrierea rusă de un scriitor și istoric. Semnul a fost inițial numit „liniuță”, iar cuvântul „liniuță” există încă de la începutul anilor 1820.

2. Semnele de punctuație distinctive includ:

virgule

Citate

Semnele de punctuație sunt duble (pereche): »» --()«»

Semnele de punctuație au scopul de a evidenția anumite structuri sintactice în cadrul unei propoziții: fraze participiale, participiale și comparative, aplicații, cuvinte introductiveși structuri inserate, adrese, vorbire directă.

Caracteristicile semnelor de punctuație care îndeplinesc funcția de evidențiere:

1) Se pun virgulele

Pentru a evidenția definiții separate exprimate printr-o frază participială care stă după cuvântul care este definit;

Pentru a evidenția circumstanțe izolate exprimate frază participială;

Pentru a evidenția aplicațiile;

Pentru a evidenția clarificarea circumstanțelor izolate;

Pentru a evidenția cuvintele introductive;

Pentru a evidenția cererile;

Pentru a evidenția interjecțiile;

Pentru a evidenția cifra de afaceri comparativă.

2) Se plasează o liniuță dublă

Pentru a evidenția aplicații separate;

Pentru a evidenția structuri de intrare și inserare;

Pentru a evidenția structurile inserate într-o propoziție.

O declarație care conține informații nu de bază, ci suplimentare, este plasată între paranteze.

4) Citate

Ele evidențiază în text discursul altcuiva - cuvinte individuale aparținând altui autor; cel mai adesea sunt folosite pentru a indica limitele discursului direct sau citatului;

Ele servesc ca mijloc de evidențiere a diverselor nume - ordine și medalii, opere literare, ziare, reviste; întreprinderi, organizații; produse industriale, mărci de mașini; soiuri de plante etc.

3. Semnele de punctuație expresive din punct de vedere emoțional includ:

Semnul exclamarii

Semnul întrebării

Colon

Elipsă

Citate

Caracteristicile semnelor de punctuație care îndeplinesc o funcție emoțional-expresivă:

1) Un semn de exclamare este un semn de punctuație care este plasat la sfârșitul unei propoziții pentru a exprima surpriza, apelul sau entuziasmul. Nu este o coincidență că în scrierea antică rusă semnul exclamării era numit uimitor.

Dacă un scriitor pune un semn de exclamare la sfârșitul unei propoziții, el arată astfel cât de mult îi pasă de conținutul propriei sale afirmații.

Un semn de exclamare la sfârșitul unei propoziții ajută la înțelegerea stării emoționale a autorului enunțului, indică faptul că propoziția este pronunțată cu un ton în creștere, iar vorbitorul experimentează sentimente speciale atunci când o pronunță - un fel de emoție.

2) Un semn de întrebare este un semn de punctuație care este de obicei plasat la sfârșitul unei propoziții pentru a exprima o întrebare sau o îndoială.

Un semn de întrebare se opune punctului. Perioada marchează sfârșitul mesajului, dar nu invită interlocutorul să răspundă imediat la acesta. Și un semn de întrebare necesită un răspuns rapid.

3) Linitura poate fi numită un semn de „surpriză”. Este folosit într-o propoziție complexă fără uniuni dacă este necesar să subliniem că un eveniment urmează brusc pe altul, contrar așteptărilor tuturor.

4) Colon

Dacă după o propoziție generalizantă apare două puncte în fața unui număr de membri omogene, atunci acest semn de punctuație indică faptul că în acest loc trebuie să schimbăm tonul și să facem o pauză de intonație.

5) Elipsa

Acesta este un fel de antonim al unui punct. Elipsa introduce în propoziție semnificația incompletității, reticenței, întreruperii gândirii cauzate de entuziasmul vorbitorului. Acest semn de punctuație are scopul de a sublinia intermitența și chiar dificultatea de vorbire a autorului enunțului.

Elipsa este un semn implicit. Este folosit când vor să spună: „Nu ți-am spus încă tot ce știu. Gândiți-vă singur ce puteți adăuga la cele spuse.”

6) Citate

Citatele evidențiază cuvinte neobișnuit folosite de autor, de exemplu, cuvinte care sunt rar folosite, cuvinte de alt stil, folosite în sens ironic, în sens invers, cu sens dublu.

4. Semnele de punctuație pot îndeplini și o funcție semnificativă.

De exemplu, două puncte sunt semne de punctuație care avertizează despre clarificări și clarificări ulterioare. Este folosit dacă vor să spună: „Voi clarifica mesajul care a fost făcut”. Astfel se explică folosirea punctelor două puncte într-o propoziție fără uniuni înainte de a doua parte, care explică prima sau indică motivul a ceea ce se spune în ea.

O liniuță, care separă părți ale unei propoziții complexe non-uniune, ajută la transmiterea diferitelor nuanțe semantice în ea (consecință, condiție, timp, schimbare rapidă a evenimentelor, opoziție).

O elipsă indică un gol în text. Este folosit la începutul, mijlocul sau sfârșitul unui citat pentru a indica faptul că o parte a textului citat a fost omisă. Dacă una sau mai multe propoziții lipsesc la citare, atunci punctele de suspensie în acest caz sunt incluse între paranteze unghiulare.

Fără puncte suspensive, nu am fi capabili să formatăm corect citatele. Nu este întotdeauna potrivit să prezentați gândurile cuiva în întregime în discursul dvs. Acolo unde lipsesc cuvintele din citat, este necesar să puneți o elipsă pentru a arăta că gândurile altora nu sunt distorsionate, ci alegeți doar principalul lucru din ele. Fără elipse, am fi forțați fie să folosim citate uriașe, nescurtate, fie să le distorsionăm pentru a se potrivi propriilor noastre intenții.

Mai jos suntcinci eseuri exemple care ilustrează funcțiile diferitelor semne de punctuație bazate pe următorul text sursă:

Text original:

(1) Toamna aceasta mi-am petrecut noaptea cu bunicul Larion pe lacul Urzhenskoye. (2) Constelații, reci ca niște grăunte de gheață, pluteau în apă. (3) Rațele s-au înghețat în desișuri și au zguduit toată noaptea.

(4) Bunicul nu putea dormi. (5) A montat un samovar - a aburit imediat ferestrele din colibă. (6) Un iepure de câmp, preferatul bunicului meu, dormea ​​liniștit pe hol și, din când în când, în somn, bătea tare cu laba din spate pe scândura putrezită.

(7) Am băut ceai noaptea, așteptând zorii șovăitori, iar la ceai bunicul meu mi-a spus o poveste despre un iepure.

(8) În august, bunicul mergea la vânătoare pe malul de nord al lacului. (9) Pădurile erau uscate ca praful de pușcă. Bunicul a dat peste un iepure mic cu urechea stângă ruptă. (11) Bunicul a tras în el, dar a ratat, iar iepurele a fugit.

(16) Bunicul și-a dat seama că a început un incendiu de pădure și focul venea direct spre el. (17) Vântul s-a transformat într-un uragan. (18) Focul a fost dus peste pământ cu o viteză nemaiauzită.

(19) Bunicul a alergat peste cocoașe, s-a împiedicat, a căzut, fumul i-a mâncat ochii, iar în spatele lui se auzea deja un vuiet larg și trosnet de flăcări.

(20) Moartea l-a cuprins pe bunic, l-a prins de umeri și în acel moment a sărit un iepure de sub picioarele bunicului. (21) A alergat încet și și-a târât picioarele din spate. (22) Atunci numai bunicul a observat că părul iepurelui era ars.

(23) Larion era încântat de iepure, de parcă ar fi fost al lui. (24) Bunicul, un bătrân locuitor al pădurii, știa că animalele simt de unde vine focul mult mai bine decât oamenii și scapă mereu. (25) Ei pierd numai când focul îi înconjoară.

(26) Bunicul a alergat după iepure, a strigat de frică și a strigat: „(27) Stai, dragă, nu fugi așa de repede!”

(28) Iepurele a scos din foc pe bunicul. (29) Când au fugit din pădure spre lac, amândoi au căzut de oboseală. (ZO) Bunicul a luat iepurele și l-a dus acasă. (31) Picioarele din spate și pântecele iepurii au fost înțepate. (32) Bunicul l-a vindecat și l-a ținut cu el.

„(33) Acest iepure”, a spus bunicul, „este salvatorul meu: îi datorez viața”. (34) Eu, s-ar putea spune, ar trebui să-i arăt recunoştinţă, dar tu spui - renunţă...

(35) Așa că locuiesc împreună - bătrânul bunic Larion, nepotul său Vanka și un iepure cu urechea ruptă.

Eseu pe o temă lingvistică nr. 1 De ce sunt necesare virgulele?

Este imposibil să faci fără virgule în scris. Acestea sunt semnele de punctuație cele mai frecvent utilizate. Sunt situate în interiorul propoziției și îndeplinesc funcții de divizare și excreție. Virgulele pot separa părți ale unei propoziții complexe sau membri omogene unul de celălalt și pot fi folosite și pentru a evidenția membri izolați sau cuvinte care nu au legătură gramatical cu propoziția (construcții introductive, adrese).

Dashîntr-o propoziție complexă non-unională este de obicei plasat în cazurile în care partea principală a enunțului (uneori corespunzătoare părții principale dintr-o propoziție complexă) este conținută în a doua parte a propoziției complexe, iar prima parte (corespunzând partea subordonată) are un sens subordonat, indicând timpul sau condiția acțiunii, despre care se discută în partea a doua, uneori un motiv, o concesie etc. , § 44). mier. propoziții date în perechi:

Este imposibil să ieși afară: afară plouă(conținutul principal este cuprins în prima parte, motivul este indicat în a doua). - Afară plouă - este imposibil să ieși(motivul este indicat în prima parte, consecința, concluzia este dată în a doua, care formează baza enunțului);

Tineretul a plecat: seara a devenit plictisitoare(a plecat pentru ca m-am plictisit). - Tineretul a plecat - seara a devenit plictisitoare(Am plecat, așa că a devenit plictisitor).

Cu relații semantice egale între ambele părți, ele au sensul de comparație, opoziție etc.

1. Dash este pus într-o propoziție complexă non-unională, împărțită în două părți, dacă a doua dintre ele conține o adăugare neașteptată, indicând o schimbare rapidă a evenimentelor: A trecut o săptămână, apoi alta - deodată un cărucior a intrat în curtea mea.(P.); Brânza a căzut - a fost un truc cu ea(Kr.); Ivan Ivanovici se apropie de poartă, zdrăngăni zăvorul - un câine lătră din interior(G.); Doar dă-i un cuțit și lasă-l să meargă pe autostradă - te va ucide, te va ucide pentru un ban(G.); Treci pe lângă un copac - nu se mișcă, se luxează(T.); Deodată au apărut bărbați cu secure - pădurea sună, gemu, trosni(N.); Ignat a apăsat pe trăgaci - pistolul a tras greșit(cap.); O rază de soare va cădea pe iarbă - iarba va străluci cu smarald și perle(M.G.); Vântul a suflat - totul a tremurat, a prins viață și a râs(M.G.); Furtuna de zăpadă era deja foarte aproape de foc - deodată s-a auzit un cal nechezând în întuneric(F.); Mergeți pe o stradă moartă la prânz și nu veți vedea o persoană(SH.); Înainte ca soarele să aibă timp să încălzească pământul, tot cerul a început să fredoneze(Bub.) [cf. cu o propoziție conjunctivă: Înainte să am timp să-mi plătesc bătrânul cocher, Dunya s-a întors cu un samovar(P.)].

2. Dash se pune dacă în partea a doua a unei propoziții complexe neuniune se exprimă opoziția în raport cu conținutul primei părți (se poate introduce o conjuncție între părți Dar sau a): Aș fi bucuros să slujesc - este rău să fiu servit(Gr.); Gradul l-a urmat - a părăsit brusc serviciul(Gr.); Se așează să coase, dar nu știe să ridice un ac; Ei o certa - ea tace(P.); A trecut o săptămână, o lună - nu s-a mai întors acasă(P.); Apuc centura - nu există armă(L.); Am început să-l sun pe proprietar - au tăcut; Bat - ei tac(L.); Până la ora zece am rătăcit prin stuf și prin pădure- n nicio fiară(L.); Stejarul ține – stuful a căzut la pământ(Kr.); Și-a trecut cu durere ochii peste tavan, a vrut să-și părăsească locul, să alerge - picioarele nu se supuneau(Gonch.); În acea vreme, întâlnești deja în Franța o clasă de oameni care, cu o pierdere generală, câștigă: nobilimea este lipsită de drepturile ei - ei le agravează pe ale lor; oamenii mor de foame - sunt satuli; oamenii se înarmează și pleacă să-și zdrobească dușmanii - ei furnizează cu profit pânză și provizii(Hertz.); Slujesc de șaisprezece ani - asta nu mi s-a întâmplat niciodată(L.T.); Au cosit o milă - au cosit un ban(M.G.); Șoimul zboară în aer, dar se ghemuiește aproape de pământ(M.G.); Pika s-a ocupat de cusut - firele s-au încurcat și s-au rupt; s-a aşezat să joace dame – pierdut(F.); În basmele lui Andersen, nu numai florile, vânturile și copacii dobândesc puterea vorbirii, ci și lumea de acasă a lucrurilor și jucăriilor prinde viață în ele.(Paust.); Nu geanta lui Mishka a fost furată, ci ultima lui speranță a fost furată.(Nev.); Acesta nu era un soldat obosit și bolnav care mergea din față - era un muncitor în construcții.(Cocoașă.); El este oaspete - eu sunt gazda(Bagr.); Bătălia nu a fost începută prin voința noastră – o vom termina cu gloria noastră(Ac.); Nu rănile, nici plămânul bolnav îl chinuiau – conștiința inutilității era cea care îl irita.(Paul.); Sunt pentru o lumânare - o lumânare în sobă(Chuk.); Cel curajos înving - cei lași pierd(ultimul); Magazine de vară - mâncare de iarnă(ultimul); nu am fost acolo - voi merge; Bat, nu bat, nu se vor deschide; Nu plânge - nu poți aduce înapoi ceea ce s-a pierdut; Dacă mor, nu voi spune.

3. Dash se pune dacă a doua parte a unei propoziții complexe neconjunctive conține o consecință, rezultat, concluzie din ceea ce se spune în prima parte (cuvintele pot fi introduse între părți prin urmare, atunciși așa mai departe.): Mor - nu am de ce să mint(T.); Vei despărți tufișul umed și vei fi acoperit cu mirosul cald acumulat al nopții.(T.); Nu era cum să plece neobservat - a ieșit deschis, de parcă ar fi intrat în curte și s-a strecurat în grădină.(F.); Aș deveni pilot - lasă-i să mă învețe(M.); Scoțând ambele chibrituri și o brichetă din buzunar, Krainev a aprins snururile - au izbucnit în flăcări(Pop.); Casa noastră este a noastră de care trebuie să avem grijă; Ei pun samovarul in seneturi - mirosul de fum se raspandeste in jur; Toată lumea s-a odihnit în timpul nopții - puteți începe din nou munca întreruptă; Cheia este pierdută - spargeți ușa.

Note:

1. Dacă sensul consecinței nu este subliniat intonațional, atunci în loc de liniuță, puneți virgulă:...Il voi interoga cu atentie, nici nu va observa(cap.); Un bărbat nu este un ac, îl vom găsi(cap.).

2. În lucrările scriitorilor clasici, în loc de liniuță în cazul în cauză, există colon:Nu era nimic de făcut: Maria Ivanovna se urcă în trăsură și se duse la palat(P.); Conduceam în spate: nimeni nu a văzut(L.); Ploaia slabă cade dimineața: este imposibil să ieși(T.); Grijile, durerile, eșecurile l-au epuizat pe bietul preot până la extrem: a devenit neîncrezător, bilios(Adv.).

4. Dash se pune dacă prima parte a unei propoziții complexe neunionale indică timpul acțiunii menționate în partea a doua (la începutul primei părți puteți adăuga o conjuncție Când): Dacă câștigăm, vom construi o casă de piatră(LA.); Conduceam aici - secara începea să se îngălbenească. Acum plec înapoi - oamenii mănâncă această secară(Priv.); Bătrânul a mers înainte, a dat porunca cu o mișcare atentă a mâinii: ridică mâna deasupra capului- V Toți s-au oprit imediat și au înghețat; își întinde brațul în lateral cu o înclinație spre pământ - toată lumea în aceeași secundă se întinde rapid și tăcut; flutură mâna înainte - toată lumea s-a înaintat; va arăta înapoi - toată lumea s-a dat înapoi încet(Pisică.); Arată pământul arabil - nu flutură cu mâinile(ultimul).

5. Dash se plasează dacă prima parte a unei propoziții complexe non-uniune denotă condiția pentru efectuarea acțiunii menționate în partea a doua (la începutul primei părți se poate adăuga conjuncția Dacă): Dacă plouă, vor fi ciuperci; vor fi ciuperci - va fi un corp(P.); Când trece un tânăr, el devine echilibrat când trece o fată, ea se întristează și când trec guslarii, cântă un cântec;(L.) - valorile condiției și timpului sunt combinate; Spune-i lui Pavel sau Tatyana de ce ai nevoie(T.); Inventat- Cu Terminat(T.); Dacă dispari complet, nu vom plânge pentru tine(cap.); ... Dacă se întâmplă un păcat, nu cere milă(cap.); Dacă o crezi cu ochii, o vei măsura strâmb(M.G.); Dacă nu-l dau, fură-l!(M.G.);

… Cu cât știi mai puține, cu atât dormi mai bine(M.G.); Vor jura - nu vă fie frică(cap.); Daca iti place sa desenezi, deseneaza pentru sanatatea ta, nimeni nu iti interzice(Tigaie.); Comandat - o vei lua(LA.). mier. în proverbe: Gruzdev s-a numit să intre în corp; Dacă îți place să călărești, îți place și să cărați o sanie; Dacă dai drumul focului, nu-l vei putea stinge; Am ridicat remorcherul - să nu spuneți că nu este puternic; Dacă vă este frică de lupi, nu intra în pădure; Dacă îți pare rău pentru cureaua, vei da cureaua; Arată mai adânc - vei vedea mai multă pâine; Să-ți fie frică de moarte nu înseamnă să trăiești în lume si etc.

Notă. Dacă a doua parte a unei propoziții complexe neconjunctive de acest tip începe cu particula Asa de, apoi, după prima parte cu valoarea condiției, se pune în loc o liniuță virgulă:Dați tuturor vodcă și, în curând, va trebui să muriți de foame(P.); Uite, vei pierde răbdarea!(Kr.); Ia totul la inimă, vei ajunge în curând în consum(Ascuțit).

6. Dash se pune dacă a doua parte a unei propoziții complexe fără uniuni conține o comparație cu ceea ce se spune în prima parte (puteți adăuga o conjuncție înainte de a doua parte de parca sau parcă): ...Se va uita și îi va da o rublă(N.).

7. Dash este plasat dacă partea a doua a unei propoziții complexe neuniune (adesea o propoziție incompletă) are un sens explicativ (o conjuncție poate fi inserată înaintea acesteia Ce), iar prima parte nu conține un avertisment de intonație cu privire la prezentarea ulterioară a vreunui fapt (cf. § 44, paragraful 3): Oaia spune că a dormit toată noaptea(Kr.); Uneori cred că trebuie să fug(M.G.); ...Aude o fată râzând în spatele tufelor de soc(M.G.); Tăcerea era atât de completă și posomorâtă, iar cerul era atât de înfundat, încât băiatului i se părea că, dacă era doar un sunet ascuțit, ceva groaznic s-ar întâmpla în natură.(Pisică.); Ieri, la coliba de iarnă vecină, mi-au spus că mierea a ucis un bărbat(Arb.); Îl aud gemând din nou(Pa-ust.); Mișcarea este suspendată, sperăm că nu pentru mult timp; Cineva se zgâria, am crezut că e un șoarece; Dar văd că ea nu mă ascultă; Ne scriu să ne spună să venim – ne vor întâlni; Ei știau că va fi o furtună; Lasă-mă în pace, nu vezi - sunt ocupat.

8. Dash este plasat înaintea cuvintelor pronominale așa, așa, așa, așaîncepând cu o clauză de legătură care face parte dintr-o propoziție complexă non-unională: Un ordin este un ordin - așa l-a ridicat frontul(Hoţ.); A merge înainte sau a muri - asta era întrebarea cu care se confrunta detașamentul de partizan; Străzi strâmbe, căsuțe din lemn - astfel dea fost o parte semnificativă a Moscovei la începutul secolului al XX-lea.

Aceste propoziții exprimă judecăți, al căror subiect este numit în prima parte, iar predicatul formează a doua parte. Dacă relațiile logice dintre ambele părți sunt de natură diferită, atunci între ele există virgulă și liniuță:Poluarea mediului amenință viața pe Pământ - acest lucru nu poate continua(gaz) (a se vedea § 46, paragraful 2).

9. Dash se pune dacă a doua parte a propoziției complexe non-conjunctive este o propoziție de legătură (cuvântul poate fi inserat înaintea lui Acest, care este uneori inclus în propoziție însăși): Nicio imagine de pe perete nu este un semn rău(L.); Nu ai suflet, ai mândrie în loc de suflet - asta îți voi spune(Deja); Inga era entuziasmată, Levshin o privea prea atent - asta i-a atras privirea lui Klebe(Hrănit.); Vine apa mare - acesta este cel mai interesant lucru(Cocoașă.); Îi plăcea întotdeauna să discute - știam asta foarte bine(Kav.); Se vor despărți, s-au despărțit deja - acest gând i-a uimit pe amândoi(Gran.) .

Notă. Adesea, dacă există un cuvânt înaintea clauzei de legătură Acestîntre ambele părți ale unei propoziții complexe neconjunctive sunt plasate virgulă și liniuță (a se vedea § 46, paragraful 1).

Virgulă și liniuță poate fi, de asemenea, plasat înaintea unei propoziții de legătură care conține o observație suplimentară: Satul Pervomaisky a fost cel mai vechi sat minier din această zonă - de aici, de fapt, a început orașul(F.).

Într-o propoziție complexă fără uniuni, o liniuță între părți este de obicei plasată în cazurile în care partea principală a enunțului (uneori corespunzătoare părții principale a unei propoziții complexe) este conținută în a doua parte a propoziției complexe, iar prima parte (care corespunde părții subordonate) are un sens subordonat, indicând timpul sau condiția efectuării acțiunii discutate în partea a doua, uneori un motiv, o concesie etc. , a se vedea § 44,]

miercuri: Este imposibil să ieși afară: afară plouă- conținutul principal este cuprins în prima parte, motivul este indicat în a doua; Afară plouă - este imposibil să ieși- motivul este indicat în prima parte, consecința, concluzia este dată în a doua, care formează baza enunțului;

Tineretul a plecat: seara a devenit plictisitoare- ‘a plecat pentru că a devenit plictisitor’; Tineretul a plecat - seara a devenit plictisitoare- ‘Am plecat, așa că a devenit plictisitor’.

Dacă relațiile semantice dintre părțile propoziției sunt egale, ele au sensul de comparație, opoziție etc.

1. Într-o propoziție complexă fără uniuni care se împarte în două părți, înaintea celei de-a doua părți este plasată o liniuță dacă conține o adăugare neașteptată, indicând o schimbare rapidă a evenimentelor: A trecut o săptămână, apoi alta - deodată un cărucior a intrat în curtea mea.(P.); Brânza a căzut - a fost un truc cu ea(Kr.); Ivan Ivanovici se apropie de poartă, zdrăngăni zăvorul - un câine lătră din interior(G.); Doar dă-i un cuțit și lasă-l să meargă pe autostradă - te va ucide, pentru un ban te va ucide(G.); Treci pe lângă un copac - nu se mișcă, se luxează(T.); Deodată au apărut bărbați cu secure - pădurea sună, gemu, trosni(N.); Ignat a apăsat pe trăgaci - pistolul a tras greșit(cap.); O rază de soare va cădea pe iarbă - iarba va străluci cu smarald și perle(M.G.); Vântul a suflat - totul a tremurat, a prins viață și a râs(M.G.); Metelița era deja foarte aproape de foc - deodată s-a auzit nechezatul unui cal în întuneric(F.); Mergeți pe o stradă moartă la prânz și nu veți vedea o persoană.(SH); Înainte ca soarele să aibă timp să încălzească pământul, tot cerul a început să fredoneze(Bub.) [cf. cu o propoziție conjunctivă: Înainte să am timp să-mi plătesc bătrânul cocher, Dunya s-a întors cu un samovar(P.)].

2. O liniuță este plasată înaintea celei de-a doua părți a unei propoziții complexe non-uniune dacă exprimă opoziţieîn raport cu conținutul primei părți (între părți puteți introduce o conjuncție dar sau a) : Mi-ar face plăcere să slujesc, dar să fiu servit este rău(Gr.); Gradul l-a urmat - a părăsit brusc serviciul(Gr.); Se așează să coase, dar nu știe să ridice un ac; Ei o certa - ea tace(P.); A trecut o săptămână, a trecut o lună - nu s-a mai întors acasă(P.); Apuc centura - nu există armă(L.); Am început să-l sun pe proprietar - au tăcut; Bat - ei tac(L.); Până la ora zece ne-am aruncat prin stuf și prin pădure – nu era niciun animal(L.); Stejarul ține – stuful a căzut la pământ(Kr.); Și-a trecut cu durere ochii peste tavan, a vrut să-și părăsească locul, să alerge - picioarele nu se supuneau(Gonch.); În acea vreme, întâlnești deja în Franța o clasă de oameni care, cu o pierdere generală, câștigă: nobilimea este lipsită de drepturile lor - le agravează pe ale lor; oamenii mor de foame - sunt satuli; oamenii se înarmează și pleacă să-și învingă dușmanii - ei furnizează cu profit pânză și provizii(Hertz.); Slujesc de șaisprezece ani - asta nu mi s-a întâmplat niciodată(L. T.); Au cosit o milă - au cosit un ban(M.G.); Șoimul zboară sus, dar se ghemuiește aproape de pământ(M.G.); Pika s-a ocupat de cusut - firele s-au încurcat și s-au rupt; s-a aşezat să joace dame – pierdut(F.); În basmele lui Andersen, nu numai florile, vânturile și copacii dobândesc puterea vorbirii, ci și lumea de acasă a lucrurilor și jucăriilor prinde viață în ele.(Paust.); Nu geanta lui Mishka a fost furată, ci ultima lui speranță a fost furată.(Nev.); Acesta nu era un soldat obosit și bolnav care mergea din față - era un muncitor în construcții.(Cocoașă.); El este oaspete - eu sunt gazda(Bagr.); Bătălia nu a fost începută prin voința noastră – o vom termina cu gloria noastră(Ac.); Nu rănile, nici plămânul bolnav îl chinuiau – conștiința inutilității era cea care îl irita.(Paul.); Sunt pentru o lumânare - o lumânare în sobă(Chuk.); Cel curajos înving - lașul piere(Secv.); Magazine de vară - mâncare de iarnă(Secv.); nu am fost acolo - voi merge; Bat, nu bat, nu se vor deschide; Nu plânge, nu plânge - nu poți aduce înapoi ceea ce s-a pierdut; Dacă mor, nu voi spune.

3. O liniuță este plasată înaintea celei de-a doua părți a unei propoziții complexe neuniforme dacă conține o consecință, rezultat sau concluzie din ceea ce se spune în prima parte (cuvintele prin urmare, atunci etc. pot fi inserate între părți) : Mor - nu am de ce să mint(T.); Vei despărți tufișul umed și vei fi acoperit cu mirosul cald acumulat al nopții(T.); Nu era cum să plece neobservat - a ieșit deschis, de parcă ar fi intrat în curte și s-a strecurat în grădină.(F.); eu Dacă voiam să devin pilot, lasă-i să mă învețe(M.); Scoțând ambele chibrituri și o brichetă din buzunar, Krainev a aprins snururile - au izbucnit în flăcări(Pap.); Casa noastră este a noastră de care trebuie să avem grijă; Au pus samovarul în Sentsy - mirosul de fum se răspândește în jur; Toată lumea s-a odihnit în timpul nopții - puteți reveni la munca întreruptă; Cheia este pierdută - spargeți ușa.

Note: 1. Dacă sensul consecinței nu este subliniat intonațional, atunci în loc de liniuță între părțile unei propoziții complexe neconjunctive se pune o virgulă: ...I Îl voi interoga cu atenție, nici nu va observa(cap.); Un bărbat nu este un ac, îl vom găsi(cap.).

2. În lucrările scriitorilor clasici, în loc de liniuță în cazul în cauză, există două puncte: Nu era nimic de făcut: Maria Ivanovna se urcă în trăsură și se duse la palat(P.); Conduceam în spate: nimeni nu a văzut(L.); Plouă slabă dimineața: este imposibil să ieși(T.); Grijile, supărările, eșecurile l-au epuizat pe bietul preot până la extrem: a devenit neîncrezător, bilios(Adv.).

4. O liniuță este plasată înaintea celei de-a doua părți a unei propoziții complexe fără uniuni dacă prima parte indică momentul acțiunii la care se face referire în partea a doua (se poate adăuga o conjuncție la începutul primei părți Când ) : Dacă câștigăm, vom construi o casă de piatră(LA.); Am condus până aici și secara începea să se îngălbenească. Acum plec înapoi - oamenii mănâncă această secară(Priv.); Bătrânul a mers înainte, a dat o comandă cu o mișcare atentă a mâinii: ridică mâna deasupra capului - toată lumea s-a oprit imediat și a încremenit; își întinde brațul în lateral cu o înclinație spre pământ - toată lumea în aceeași secundă se întinde rapid și tăcut; flutură mâna înainte - toată lumea s-a înaintat; va arăta înapoi - toată lumea s-a dat înapoi încet(Pisică.); Arată pământul arabil - nu flutură cu mâinile(Ultimul.).

5. O liniuță este plasată înaintea celei de-a doua părți a unei propoziții complexe neunionale dacă prima parte indică condiția pentru efectuarea acțiunii menționate în partea a doua (se poate adăuga o conjuncție la începutul primei părți Dacă ): Dacă plouă, vor fi ciuperci; vor fi ciuperci - va fi un corp(P.); Când trece un tânăr, el devine echilibrat când trece o fată, ea se întristează și când trec guslarii, cântă un cântec;(L.) - valorile condiției și timpului sunt combinate; Spune-i lui Pavel sau Tatyana de ce ai nevoie(T.); Inventat - gata(T.); Dacă dispari complet, nu vom plânge pentru tine(cap.); ...Dacă se întâmplă un păcat, nu cere milă(cap.); Dacă o crezi cu ochii, o vei măsura strâmb(M.G.); Dacă nu-l dau, fură-l!(M.G.); … Cu cât știi mai puține, cu atât dormi mai bine(M.G.); Vor jura - nu vă fie frică(cap.); Daca iti place sa desenezi, deseneaza pentru sanatatea ta, nimeni nu iti interzice(Tigaie.); Comandat - ia-l(LA.). mier. în proverbe: Gruzdev s-a numit să intre în corp; Dacă îți place să călărești, îți place și să cărați o sanie; Dacă dai drumul focului, nu-l vei putea stinge; Am ridicat remorcherul - să nu spuneți că nu este puternic; Dacă vă este frică de lupi, nu intra în pădure; Dacă vă pare rău pentru bandă, veți da cureaua; Arată mai adânc - vei vedea mai multă pâine; Să-ți fie frică de moarte nu înseamnă să trăiești în lume si etc.

Notă. Dacă a doua parte a unei propoziții complexe non-uniune de acest tip începe cu o particulă ca aceasta, atunci după prima parte cu semnificația condiției, este plasată o virgulă în loc de liniuță: Dă tuturor niște vodcă, Asa de Va trebui să mor de foame în curând(P.); Arata asa Vei deveni nerăbdător!(Kr.); Ia totul la inimă, Asa de în curând vei cădea în consum(Ascuțit).

6. O liniuță este plasată înaintea celei de-a doua părți a unei propoziții complexe neunionale dacă conține o comparație cu ceea ce se spune în prima parte (puteți adăuga o conjuncție înainte de a doua parte parca sau parca) : ...Dacă se uită, îmi va da o rublă(N.).

7. O liniuță este plasată înaintea celei de-a doua părți a unei propoziții complexe neunionale dacă aceasta (adesea o propoziție incompletă) are un sens explicativ (o conjuncție poate fi inserată înaintea ei). aceea), iar prima parte nu conține un avertisment de intonație cu privire la prezentarea ulterioară a vreunui fapt: Oaia spune că a dormit toată noaptea(Kr.); Uneori cred că trebuie să fug(M.G.); ...Aude o fată râzând în spatele tufelor de soc(M.G.); Tăcerea era atât de completă și posomorâtă, iar cerul era atât de înfundat încât băiatului i se părea că, dacă se aude un singur sunet ascuțit, ceva groaznic se va întâmpla în natură.(Pisică.); Ieri, la coliba de iarnă vecină, li s-a spus că un urs a ucis un bărbat(Arb.); Îl aud gemând din nou(Paust.); Mișcarea a fost suspendată, sperăm că nu pentru mult timp; Cineva se zgâria, am crezut că e un șoarece; Dar văd că ea nu mă ascultă; Ne scriu să ne spună să venim – ne vor întâlni; Ei știau că va fi o furtună; Lasă-mă în pace, nu vezi - sunt ocupat.[mier. § 44, paragraful 3. ]

8. O liniuță este plasată înaintea cuvintelor pronominale așa, așa, așa, așaîncepând cu o clauză de legătură care face parte dintr-o propoziție complexă non-unională:O comandă este o comandă- Asa de a fost ridicat de front(Hoţ.); Străzi strâmbe, căsuțe mici din lemn - astfel de a fost o parte semnificativă a Moscovei la începutul secolului al XX-lea. Mergi înainte sau mori- aceasta este detașamentul de partizani avea de ales;

Aceste propoziții exprimă judecăți, al căror subiect este numit în prima parte, iar predicatul formează a doua parte. Dacă relațiile logice dintre ambele părți sunt de natură diferită, atunci o virgulă și o liniuță sunt plasate între ele: Poluarea mediului amenință viața pe Pământ - acest lucru nu poate continua(Gaz.). [Cm. § 46, paragraful 2.]

9. Dacă a doua parte a unei propoziţii complexe non-uniune este conectarea propoziție, o liniuță este plasată în fața acesteia (este posibil să se introducă cuvântul este, care uneori este inclusă în propoziția însăși):Nicio imagine de pe perete nu este un semn rău(L.); Nu ai suflet, ai mândrie în loc de suflet - asta îți voi spune(Deja); Inga era entuziasmată, Levshin o privea prea atent - asta i-a atras privirea lui Klebe(Hrănit.); Vine apa mare - acesta este cel mai interesant lucru(Cocoașă.); Îi plăcea întotdeauna să discute - știam asta foarte bine(Kav.); Se vor despărți, s-au despărțit deja - acest gând i-a uimit pe amândoi(Gran.) .

Notă. Adesea, dacă există o virgulă și o liniuță înaintea clauzei de legătură, o virgulă și o liniuță sunt plasate între părțile unei propoziții complexe non-uniune: Inteligentsia rusă a crescut și s-a dezvoltat în condiții absolut brutale - acest lucru este de netăgăduit (M. G.). [Cm. § 46, paragraful 1.]

O virgulă și o liniuță pot fi, de asemenea, plasate înaintea unei clauze de legătură care conține o remarcă suplimentară: Satul Pervomaisky a fost cel mai vechi sat minier din această zonă - de aici, de fapt, a început orașul(F.).

Vezi: Ivanchikova E. A: Despre dezvoltarea sintaxei limbii ruse în epoca sovietică // Dezvoltarea sintaxei limbii ruse moderne. M., 1966 (de acolo au fost împrumutate câteva exemple).