Joc Burner. Regulile jocului
În aceste zile, acest joc minunat, dar ușor uitat, poate fi găsit pe celebrare Maslenitsa largă sau Ziua lui Ivan Kupala. Mulți oameni știu acest joc numit " Arde-arde-lim!»
Regulile jocului „Arzători”
Jocul implică până la 11 persoane. Este important ca numărul de jucători să fie impar. Pentru joc este selectată o poiană sau un loc mare. curte. Selectat de conducere- o va face "arde".
Toți ceilalți jucători se împart în perechi și stau în urmă "ardere" la o distanta de 3-4 metri de el. Jucătorii cântă:
„Arde, arde clar,
Ca să nu se stingă.
Uită-te la cer:
Păsările zboară
Sună clopotele!
Imediat ce termină de cântat, ultimul cuplu își desface brațele și aleargă de-a lungul coloanei, unul la stânga, celălalt la dreapta.
De îndată ce îl ajung din urmă pe șofer, îi strigă:
„Unu, doi, nu fi cioara, fugi ca focul!”
După aceea, aleargă mai departe, încercând să ocolească șoferul, stau în fața lui și își strâng din nou mâinile. Șoferul, la rândul său, încearcă să-i enerveze sau să-i prindă. Dacă a reușit să insulte unul dintre jucători, acesta stă alături de el în fața coloanei, iar jucătorul rămas devine " ardere».
Dacă șoferul nu a prins pe nimeni, continuă să conducă, iar jucătorii care alergă stau în perechi la începutul coloanei.
Te poți juca până obosești!
Opțiuni de reglare
„Arde, arde clar,
Ca să nu se stingă.
Stai la tiv
Uită-te la câmp
Trâmbițiștii merg acolo
Da, mănâncă chifle.
Uită-te la cer:
Stelele ard
Macaralele strigă:
- Gu, gu, o să fug.
Unu, doi, nu fi cioara,
Și fugi ca focul!”
sau această opțiune
„Arde, arde clar,
ca sa nu se stinga.
Stați pe călcâie și priviți câmpul:
Rooks merg și mănâncă chifle.
Păsările zboară, clopotele sună!»
Acest joc este deosebit de interesant atunci când oaspeții nu mai sunt complet treji. Pentru a juca acest joc, trebuie să pregătiți în prealabil o bucată de hârtie Whatman, pe care se aplică o scară verticală cu un creion. Pe scară, gradele sunt indicate într-o linie ascendentă de jos în sus - 40, 30, 20, 10. Sarcina participanților este să se aplece și să-și întindă mâna la „metrul de spirit” între picioare, să marcheze gradele. pe cântar cu un stilou. Distanța dintre gradele de pe scară nu trebuie să fie prea mică, astfel încât participanții să ajungă la mână cât mai sus posibil. La urma urmei, toată lumea vrea să arate că este treaz decât alții.
Harem
Puteți folosi legăturile de păr pentru a organiza o competiție „Harem”. În ea, rolurile principale aparțin bărbaților. Fiecare dintre bărbați primește benzi de cauciuc de o anumită culoare (unul devine roșu, celălalt devine verde și așa mai departe). În câteva minute, fiecare participant trebuie să „sune” cât mai multe femei posibil. Un inel - o bandă elastică este pusă pe încheietura doamnelor. Apoi se numără numărul de benzi de cauciuc și se determină cel mai agil participant.
Agrafe de rufe
Oaspeții ar trebui să se împartă în perechi. În fiecare dintre cupluri există o femeie și un bărbat. Accele de rufe sunt atașate la spatele hainelor partenerului. Sarcina partenerului este să-și folosească dinții și legarea la ochi pentru a muta agrafele de la spatele hainelor la hainele de pe pieptul partenerului. Perechea care finalizează prima sarcină câștigă.
Cărucioare - un joc activ pentru adulți
Alcătuiește un număr - joc pentru adulți
Număr de jucători: oricare
În plus: calendar de birou
Acest joc se joacă în timp ce dansați. Înainte de începerea fiecărui dans, liderul sună orice număr de la 35 la 55, iar jucătorii trebuie să se adune în perechi astfel încât suma numerelor de pe foile calendarului lor să fie egală cu acest număr.
Să presupunem că au numit numărul 37. Aceasta înseamnă că perechea este formată din jucători care au foi de calendar cu numerele 30 plus 7, sau 18 plus 19, sau 25 plus 12 etc. În toate cazurile, cel care finalizează sarcina înainte altii castiga.
Hundred-meter Dash - un joc în aer liber pentru adulți
Număr de jucători: 2 participanți din fiecare echipă
Suplimente: 2 rulouri hârtie igienică
Prezentatorul dă fiecărui jucător câte o rolă de hârtie igienică (de preferință cu numele 100 de metri, astfel încât să se potrivească cu numele competiției). Primii participanți îl desfășoară pe gazon, câmp sau sală, iar al doilea participant îl desfășoară și predă din nou rulourile terminate prezentatorului.
Apoi aceste role pot fi folosite și pentru concursul „mumiei”, adică. împachetează pe cineva cu această hârtie.
Pass the hat - joc (concurs) pentru adulți
Număr de jucători: oricare
Suplimente: 2 pălării
Toți participanții stau în două cercuri - intern și extern. Un jucător are o pălărie pe cap, trebuie să o treacă în cercul său, există o singură condiție - trece pălăria din cap în cap fără a o atinge cu mâinile. Câștigă echipa cu jucătorul numărul unu din nou în capac.
Don't Yawn - un joc activ pentru adulți
Număr de jucători: oricare
Extra: minge
Jucătorii stau în cerc cu spatele în centru și către șofer. Șoferul are o minge în mâini. Începe să numere de la 1 la 5. După numărul 5, strigă numele unuia dintre jucători și aruncă mingea în sus. Sarcina celui al cărui nume este numit este să se întoarcă rapid și să prindă mingea fie din zbor, fie numai după o lovitură la sol. Cine nu reușește să facă acest lucru de trei ori este eliminat din cerc.
Să ne amintim astăzi despre minunatul joc antic rusesc activ, care are diferite nume: „Arzători”, „Separari”, „Evidențieri”, „Ogaryshi”, „Arde-stejar”, „Arde-ciot”. Analiza datelor istorice și lingvistice indică faptul că numele jocului este în consonanță cu cuvântul „ardere”. Potrivit diverșilor istorici ruși ai secolului trecut, jocul „Arzători” este direct legat de obiceiurile slavilor păgâni. Burners se juca în fiecare an. Și jocul era legat fie de sosirea primăverii, „când zeița Lada a fost glorificată”, fie de sărbătorirea lui Yarila sau Ivan Kupala, când se sărbătorește solstițiul de vară. „Burners” este un joc festiv care a fost jucat când s-a adunat un număr mare de oameni. Inițial, jocul nu a fost un joc pentru copii, deoarece era jucat de fete necăsătorite și burlac. Doar tânărul a devenit șofer și, conform regulilor, a prins-o doar pe fată. Astfel, datorită jocului a fost posibil să cunoști oameni, să comunici și să alegi o mireasă. Numele vine de la cântecul care completează jocul: „Arde, arde clar, ca să nu se stingă”.
Și acum jocul „Burners” este pentru oameni de toate vârstele, dar în primul rând este pentru copii. Regulile distracției s-au schimbat și ele din cele mai vechi timpuri.
Regulile jocului
Jocul se joacă într-un loc deschis: pe o peluză, poienă, stradă largă în fața unei case sau o curte spațioasă. Jucătorii devin perechi unul după altul. La o distanță de doi pași, cu spatele la jucători, în fața tuturor, se află un „arzător” în frunte sau 
"arzător". Jucătorii scandează cuvintele:
Arde, arde clar
Ca să nu se stingă.
Stai la tiv
Uită-te la câmp
Trâmbițiștii merg acolo
Da, mănâncă chifle.
Uită-te la cer:
Stelele ard
Macaralele strigă:
- Gu, gu, o să fug.
Unu, doi, nu fi cioara,
Și fugi ca focul!
Imediat ce cuvintele sunt completate, ultima pereche de jucători aleargă în jurul coloanei din ambele părți. Șoferul, neavând dreptul de a se întoarce, încearcă să insulte pe oricare dintre alergători. Dacă jucătorii ultimei perechi au reușit să se ia de mână înainte de a fi loviți, ei stau în fața primei perechi, „arzătorul” continuă să conducă. Dar dacă șoferul îl plesnește pe oricare dintre alergătorii din pereche înainte ca acesta să se țină de mână, atunci dreptul de a conduce trece jucătorului batjocorit. Iar „arzătorul” stă în fața coloanei împreună cu jucătorul care și-a pierdut perechea.
„Arzătoarele” în art
Acest joc se joacă împreună cu cântarea melodiei corespunzătoare din operă de P.I. „Regina de pică” a lui Ceaikovski (Corul copiilor, bonăilor și alții).Vedem jocul arzătoarelor în basm și desenul sovietic cu același nume „Doisprezece luni”. Acolo iepurele le spune veverițelor: „Veverițe, veverițe, hai să ne jucăm cu arzători!”, după care iepurele cu urechi lateral încearcă să ajungă din urmă cu perechea de veverițe care fuge.
Cântecul „Burn, Burn Clear!” O auzim și în desenul sovietic „Gâște și lebede” din 1949. Fetele cântă acest cântec, urmate de Masha. 
Arzatoare duble. Jucătorii se aliniază în patru coloane. O pereche este în flăcări. La numărarea „trei”, ultimii patru aleargă în perechi (în același timp, mâinile în perechi nu pot fi separate) și încearcă să se conecteze în fața perechii conducătoare. Dacă vreunul dintre șoferi prinde vreo pereche, atunci se alătură celor „arzătoare”, atunci cei patru formează primul rând.
Arzătoare suedeze sau „Ultima pereche - du-te!” Există întotdeauna un număr impar de jucători. Cel care rămâne singur este șoferul. Jucătorii sunt împărțiți în perechi și stau unul după altul într-o coloană. Șoferul se află în fața coloanei cu spatele la jucători. El strigă: „Ultima pereche – haide!” Ultima pereche a coloanei aleargă înainte, un jucător aleargă în jurul coloanei pe o parte, al doilea pe cealaltă. Prezentatorul nu poate privi în jur sau să-și întoarcă capul, nu vede jucătorii decât atunci când sunt în fața lui. Sarcina jucătorilor este să stea în fața șoferului și să se țină de mână. Sarcina șoferului este să apuce unul dintre jucători de mână mai repede decât o face partenerul său. Dacă „arzătorul” reușește, atunci jucătorul prins devine lider, iar fostul lider formează o pereche cu jucătorul rămas. Ei devin prima pereche la rând, iar jocul începe din nou.
Opțiune de arzător suedez. Jucătorii stau în perechi, dar nu se țin de mână, ci formează un „coridor”, așa cum ar fi. Fiecare pereche are propriul său număr de serie. „Arzătorul” are două bețe în mâini și se deplasează înainte de la prima pereche la o distanță de aproximativ zece pași. Jocul începe când „arzătorul” apelează numărul perechii. Apoi, jucătorii chemați aleargă la el între rânduri și, smulgând un băț de la lider, aleargă în jurul perechilor în picioare din exterior, readucând bețele la „arzător”. Linia al cărei jucător a returnat bastonul primul câștigă un punct. La sfârșitul jocului, punctele sunt numărate și echipa câștigătoare este declarată.
Daria Slavina, mama, Petrozavodsk
Joc activ
De la 5 jucători
Nereglementat
Scurt istoric
Arzătoarele nu erau inițial un joc de copii. Era jucat de băieți singuri și fete necăsătorite, iar liderul a fost întotdeauna un tip și putea prinde doar fete. Aceasta a fost una dintre modalitățile de a întâlni sau de a alege o mireasă.
Apariția acestui joc este asociată cu sărbători și ritualuri păgâne: întâlnirea primăverii, „când zeița Lada, patrona căsătoriei și a nașterii, a fost glorificată, când natura însăși intră în uniunea ei binecuvântată cu zeul tunetului și al pământului. este acceptat ca clanul său”, sau cu sărbătoarea lui Yarila sau Ivan Kupala - în ziua solstițiului de vară. „Gorki” era adesea jucat în sărbători sau când mulți oameni pur și simplu se adunau. De-a lungul timpului, acest joc a devenit doar pentru copii, ceea ce a rămas adevărat până în zilele noastre.
Descriere
Burners este un joc antic slav activ în care persoana care stă în față prinde, la un semnal, alți participanți care fug de el în perechi. Arzătoarele au început odată cu apariția primăverii. Numele provine de la cântecul care însoțește jocul: „Arde, arde clar, ca să nu se stingă”.
Cuvântul arzători se întoarce la verbul „arde”, iar inițial, se pare, în sensul „a iubi, a suferi din dragoste”, caracteristic poeziei populare: „Nu focul arde, nu este rășina. care fierbe, dar inima care arde și fierbe cu râvnă pentru fecioara roșie...”.
În diferite zone există și alte denumiri pentru arzătoare: separare, căldură, ars, ars, oprel, arde-stejar și ars-ciot.
Reguli
Se alege un loc deschis pentru joc - o peluză, o poieniță, o stradă largă în fața casei, o curte spațioasă.
Jucătorii stau în perechi unul după altul. In fata tuturor, la o distanta de doi pasi, sta soferul, arzatorul (arzatorul), cu spatele la jucatori.
Jucătorii scandează cuvintele:
Arde, arde clar
Ca să nu se stingă.
Stai la tiv
Uită-te la câmp
Trâmbițiștii merg acolo
Da, mănâncă chifle.
Uită-te la cer:
Stelele ard
Macaralele strigă:
- Gu, gu, o să fug.
Unu, doi, nu fi cioara,
Și fugi ca focul!
Arde, arde clar ca să nu se stingă!
Uită-te la cer - păsările zboară,
Sună clopotele
Uite - nu fi cioara, fugi ca focul!
După aceste cuvinte, cei care stau în ultima pereche aleargă din ambele părți de-a lungul coloanei. Arzatorul, fara sa se intoarca, incearca sa pateze unul dintre ele. Dacă jucătorii care alergă au reușit să se ia de mână înainte ca el să păteze unul dintre ei, atunci ei stau în fața primei perechi, iar arzătorul conduce din nou. Jocul se repetă.
Dacă arzătorul reușește să păteze pe unul dintre cei care aleargă în pereche, atunci el stă alături de el în fața întregii coloane, iar cel care rămâne fără o pereche arde.
- Arzătorul ajunge din urmă cu jucătorii care fug doar atunci când fug pe lângă el. Nu are dreptul să privească înapoi și să spioneze ce cuplu este pe cale să fugă pe lângă el. În caz contrar, perechea care se pregătește să alerge poate schimba ture cu o altă pereche sau locuri una cu cealaltă.
- Nimeni nu ar trebui să înceapă să alerge înainte de a fi rostit ultimul cuvânt.
- Arzătorul poate arde alergătorii numai până când își unesc mâinile.
- Cu cincisprezece până la douăzeci de metri în fața arzătorului, un loc este marcat în prealabil, până când cuplul care alergă nu ar trebui să își unească din nou mâinile.
- Jucătorii pot fi de acord că arzătorul nu ar trebui să urmărească niciunul dintre alergători, ci întotdeauna tipul și, după ce l-a prins din urmă, se poate asocia cu fata, în timp ce cel prins merge să „arde” - sau invers.
Jocurile în aer liber sunt de mare importanță în viața unui copil, deoarece reprezintă un mijloc indispensabil pentru ca un copil să dobândească cunoștințe și idei despre lumea din jurul lui. Ele influențează, de asemenea, dezvoltarea gândirii, ingeniozitatea, dexteritatea, dexteritatea și calitățile moral-volitive. Jocurile în aer liber pentru copii întăresc sănătatea fizică, învață situații de viață și ajută copilul să obțină o dezvoltare adecvată.
Jocuri în aer liber pentru preșcolari
Jocuri în aer liber pentru preșcolari mai mici
Copiii de vârstă preșcolară primară în joacă, de regulă, imită tot ceea ce văd. În jocurile în aer liber ale copiilor, de regulă, nu comunicarea cu semenii se manifestă, ci o reflectare a vieții pe care o trăiesc adulții sau animalele. Copiilor de la această vârstă le place să zboare ca vrăbiile, să sară ca iepurașii, să bată din brațe ca fluturii cu aripi. Datorită capacității dezvoltate de a imita, majoritatea jocurilor în aer liber ale copiilor de vârstă preșcolară primară au un caracter intriga.
- Joc în aer liber „Șoarecii dansează în cerc”
Scop: dezvoltarea activității motorii
Descriere: înainte de a începe jocul, trebuie să alegeți un șofer - o „pisică”. Pisica își alege o „sobă” pentru ea însăși (poate fi o bancă sau un scaun), se așează pe ea și închide ochii. Toți ceilalți participanți își dau mâinile și încep să danseze în jurul pisicii cu cuvintele:
Șoarecii dansează în cerc
Pisica moțește pe aragaz.
Mai silențios decât un șoarece, nu face zgomot,
Nu trezi pisica Vaska,
Pisica Vaska se va trezi -
El ne va destrăma dansul rotund!”
În timp ce pronunță ultimele cuvinte, pisica se întinde, deschide ochii și începe să urmărească șoarecii. Participantul prins devine o pisică, iar jocul începe de la capăt.
- Jocul „Soare și ploaie”
Obiective: să-i învețe pe copii să-și găsească locul în joc, să navigheze în spațiu, să dezvolte capacitatea de a efectua acțiuni la un semnal de la profesor.
Descriere: Copiii stau în hol pe scaune. Scaunele sunt „casa” lor. După ce profesorul spune: „Ce vreme bună, mergeți la plimbare!”, copiii se ridică și încep să se miște într-o direcție aleatorie. De îndată ce profesorul spune: „Plouă, fugi acasă!”, copiii ar trebui să alerge la scaune și să le ia locul. Profesorul spune „Picurare - picurare - picurare!” Treptat ploaia se potolește și profesorul spune: „Du-te la plimbare. S-a oprit ploaia!”
- Joc „Vrăbiile și pisica”
Obiective: să învețe copiii să sară ușor, îndoind genunchii, să alerge, să ocolească șoferul, să fugă, să-și găsească locul.
Descriere: Cercuri sunt desenate pe pământ - „cuiburi”. Copii - „vrabiile” stau în „cuiburile” lor pe o parte a locului de joacă. Pe cealaltă parte a site-ului se află o „pisică”. De îndată ce „pisica” adoarme, „vrăbiile” zboară pe drum, zboară din loc în loc, căutând firimituri și cereale. „Pisica” se trezește, miaună și aleargă după vrăbii, care trebuie să zboare la cuiburile lor.
Mai întâi, rolul de „pisică” este jucat de profesor, apoi de unul dintre copii.
- Joc în aer liber „Vrăbii și o mașină”
Un alt joc pentru copii de 3-5 ani despre vrăbii.
Obiective: să-i învețe pe copii să alerge în diferite direcții, să înceapă să se miște sau să o schimbe la semnalul conducătorului, să-și găsească locul.
Descriere: Copii - „vrabii”, stau în „cuiburile” lor (pe o bancă). Profesorul înfățișează o „mașină”. De îndată ce profesorul spune: „Vrăbiile au zburat pe potecă”, copiii se ridică de pe bancă și încep să alerge în jurul locului de joacă. La semnalul profesorului: „Mașina se mișcă, vrăbiile zboară la cuiburi!” - „mașina” iese din „garaj”, iar copiii trebuie să se întoarcă la „cuib” (se așează pe bancă). „Mașina” se întoarce în „garaj”.
- Jocul „Pisica și șoarecii”
Există multe jocuri pentru copii cu pisici și șoareci implicați. Iată una dintre ele.
Obiective: Acest joc activ îi ajută pe copii să-și dezvolte capacitatea de a efectua mișcări pe un semnal. Exersați alergarea în direcții diferite.
Descriere: Copii - „șoarecii” stau în găuri (pe scaune de-a lungul peretelui). Într-unul dintre colțurile locului de joacă stă o „pisică” - un profesor. Pisica adoarme și șoarecii se împrăștie prin cameră. Pisica se trezește, miaună și începe să prindă șoareci, care aleargă în găurile lor și le ocupă locurile. Când toți șoarecii se întorc în găurile lor, pisica trece din nou prin hol, apoi se întoarce la locul său și adoarme.
- Joc în aer liber pentru preșcolari „La ursul din pădure”
Obiective: dezvoltarea vitezei de reacție la un semnal verbal, exersarea copiilor în alergare, dezvoltarea atenției.
Descriere: Dintre participanți, un șofer este ales să fie „ursul”. Pe loc de joaca desenează două cercuri. Primul cerc este bârlogul ursului, al doilea cerc este casa pentru restul participanților la joc. Jocul începe cu copiii care părăsesc casa spunând:
De ursul din pădure
Eu iau ciuperci și fructe de pădure.
Dar ursul nu doarme,
Și mârâie la noi.
Imediat ce copiii au rostit aceste cuvinte, „ursul” fuge din bârlog și îi prinde pe copii. Cel care nu a avut timp să ajungă în casă și a fost prins de „urs” devine șofer („urs”).
- Prin flux (un joc activ cu sărituri)
Obiective: Învață cum să sari corect, să mergi pe o potecă îngustă și să menții echilibrul.
Descriere: Două linii sunt trasate pe site la o distanță de 1,5 - 2 metri una de alta. La această distanță, pietricelele sunt desenate la o anumită distanță unele de altele.
Jucătorii stau la linie - pe malul unui pârâu, trebuie să-l traverseze (să sară peste) pe pietricele fără să se ude picioarele. Cei care s-au împiedicat și și-au udat picioarele merg să le usuce la soare și se așează pe o bancă. Apoi revin în joc.
- Joc „Păsări și pisică”
Obiective: Învățați să respectați regulile jocului. Reacționează la un semnal.
Descriere: pentru joc veți avea nevoie de o mască de pisică și păsări și un cerc mare desenat.
Copiii stau în cerc în exterior. Un copil stă în centrul cercului (pisica), adoarme (închide ochii), iar păsările sar în cerc și zboară acolo, ciugulind boabele. Pisica se trezește și începe să prindă păsările, iar acestea fug din cerc.
- Jocul „Fulgii de zăpadă și vântul”
Sarcini: Exersați alergarea în direcții diferite, fără să vă ciocniți unul de celălalt, acționați după un semnal.
Descriere: La semnalul „Vânt!” copiii - „fulgi de zăpadă” - aleargă în jurul locului de joacă în direcții diferite, învârtindu-se („vântul învârte fulgi de zăpadă în aer”). La semnalul „Fără vânt!” - ghemuiți („fulgi de zăpadă au căzut la pământ”).
Joc în aer liber „Găsește-te un partener”
Obiective: dezvoltarea la copii a capacității de a efectua acțiuni pe un semnal, de a forma rapid perechi.
Descriere: Participanții stau de-a lungul peretelui. Fiecare dintre ei primește un steag. De îndată ce profesorul dă un semn, copiii se împrăștie în jurul locului de joacă. După comanda „Găsește-te o pereche”, participanții care au steaguri de aceeași culoare sunt împerecheați. Un număr impar de copii trebuie să participe la joc și la sfârșitul jocului unul rămâne fără pereche.
Toate aceste jocuri în aer liber pot fi folosite cu succes pentru a juca la grădiniță în grup sau la plimbare. Copii de diferite vârste: de la bebeluși de 3 ani la copii grupa mijlocie Copiilor de 4-5 ani le place să se joace cu ei.
- Jocuri in aer liber pentru copii 5-7 ani
La copiii de 5-6, 6-7 ani natura activității de joc se schimbă oarecum. Acum încep deja să fie interesați de rezultatul jocului în aer liber, se străduiesc să-și exprime sentimentele, dorințele și să-și pună în aplicare planurile. Cu toate acestea, imitativitatea și imitația nu dispar și continuă să joace un rol important în viața unui preșcolar mai în vârstă. Aceste jocuri pot fi jucate și la grădiniță.
- Joc „Ursul și albinele”
Sarcini: exersați alergatul, urmați regulile jocului.
Descriere: participanții sunt împărțiți în două echipe - „urși” și „albine”. Înainte de începerea jocului, „albinele” au loc în „stupii” lor (băncile sau scările pot servi drept stupi). La comanda conducătorului, „albinele” zboară spre pajiște după miere, iar în acest moment „ursii” se urcă în „stupi” și se ospătă cu miere. După ce au auzit semnalul „Ursi!”, toate „albinele” se întorc la „stupi” și „înțepă” (salat) „ursii” care nu au avut timp să scape. Data viitoare, „ursul” înțepat nu mai iese să ia miere, ci rămâne în bârlog.
Jocul „Arzători”
Sarcini: exersați alergarea, răspundeți la un semnal, respectați regulile jocului.
Descriere: Jocul implică un număr impar de copii care devin perechi și se țin de mână. În fața coloanei se află un șofer care se uită cu nerăbdare. Copiii repetă cuvintele în cor:
Arde, arde clar
Ca să nu se stingă,
Uită-te la cer -
Păsările zboară
Sună clopotele!
Dată! Două! Trei! Fugi!
De îndată ce participanții rostesc cuvântul „Alergă!”, cei care stau în ultima pereche din coloană își eliberează mâinile și aleargă înainte de-a lungul coloanei, unul pe partea dreaptă, celălalt pe stânga. Sarcina lor este să alerge înainte, să stea în fața șoferului și să-și strângă mâinile din nou. Șoferul, la rândul său, trebuie să prindă una din această pereche înainte de a se ține de mână. Dacă reușiți să prindeți, atunci șoferul și cel prins vor forma o nouă pereche, iar participantul rămas fără pereche va conduce acum.
- Joc în aer liber „Two Frosts”
Un joc binecunoscut pentru preșcolari cu reguli simple. Obiective: dezvoltarea inhibiției la copii, capacitatea de a acționa la un semnal și exersarea alergării.
Descriere: Pe laturile opuse ale sitului sunt doua case, indicate prin linii. Jucătorii sunt așezați pe o parte a terenului. Profesorul selectează două persoane care vor deveni șoferi. Sunt situate în mijlocul zonei dintre case, cu fața spre copii. Acestea sunt două înghețuri - Red Nose Frost și Blue Nose Frost. La semnalul profesorului „Începe!” ambele geruri rostesc cuvintele: „Suntem doi frați tineri, doi geruri sunt îndrăzneți. Sunt Frost Red Nose. Sunt Frost Blue Nose. Care dintre voi va decide să pornească pe această mică cale?” Toți jucătorii răspund: „Nu ne este frică de amenințări și nu ne este frică de îngheț” și aleargă spre casa din partea opusă a site-ului, iar Frosts încearcă să-i înghețe, adică. atinge cu mâna ta. Cei dintre tipii care au fost atinși de Frost îngheață pe loc și rămân așa până la sfârșitul alergării. Cele înghețate sunt numărate, după care se alătură jucătorilor.
- Jocul „Sly Fox”
Scop: dezvoltarea agilității, vitezei, coordonării.
Descriere: pe o parte a site-ului este trasată o linie, indicând astfel „Casa Vulpii”. Profesorul le cere copiilor, care se află în cerc, să închidă ochii. Profesorul se plimbă în jurul cercului format în spatele copiilor și atinge unul dintre participanți, care din acel moment devine o „vulpe vicleană”.
După aceasta, profesorul îi invită pe copii să deschidă ochii și, privind în jur, să încerce să stabilească cine este vulpea vicleană. Apoi, copiii întreabă de 3 ori: „Vulpe vicleană, unde ești?” În același timp, cei care au întrebat se uită unul la altul. După ce copiii au întrebat a treia oară, vulpea vicleană sare în mijlocul cercului, își ridică mâinile și strigă: „Sunt aici!” Toți participanții se împrăștie pe site în toate direcțiile, iar vulpea vicleană încearcă să prindă pe cineva. După ce 2-3 persoane sunt prinse, profesorul spune: „În cerc!” si jocul incepe din nou.
- Jocul „Prindă căprioare”
Obiective: exersarea alergării în diferite direcții, agilitate.
Descriere: Doi ciobani sunt selectați dintre participanți. Jucătorii rămași sunt căprioare situate în interiorul cercului conturat. Păstorii sunt în spatele cercului, unul vizavi de celălalt. La semnalul conducătorului, ciobanii aruncă pe rând mingea către căprioare, care încearcă să ocolească mingea. Cerbul pe care mingea a lovit-o este considerat prins și părăsește cercul. După mai multe repetări, numără numărul de căprioare prinse.
Poezie despre jocul cu mingea la pauză(scris de Svetlana Vetryakova special pentru site)
Să te distrezi jucând
Trebuie să pompați mingea.
Și băieții și fetele
Mingea va fi lovită tare.
Atleti adevărați
Vor alerga la pauză.
Vor sări și vor sări
Și ajungeți din urmă unul pe altul.
Vom umfla mingea cu îndemânare
Trebuie doar să ai îndemânarea.
Apăsați mai tare
Fugi repede!
Diverse jocuri cu o minge
Vom începe cu siguranță.
Și în „Broaște” și „Câine”,
În „Rucheek” și în „Fast Ball”.
Am ajuns la cotitură,
Ieșit de pe poartă.
A sărit peste curte
A scăpat prin gard.
Se învârte repede și zboară!
Cine îl va prinde acum?
Grăbește-te și ajunge din urmă
Și spune-i vecinului tău.
Minge strălucitoare multicoloră
Sare viguros, fără ezitare.
Nu mai alerga, distrează-te,
Trebuie să mergem la studii!
Am umflat o minge uriașă,
Ne-am jucat și ne-am relaxat.
E timpul să ne întoarcem la clasă
Avem cursuri acolo.
Joc „Undița”
Obiective: dezvoltarea dexterității, atenției, vitezei de reacție.
Descriere: participanții stau într-un cerc. În centru se află un șofer - un profesor. El ține în mâini o sfoară, la capătul căreia se leagă un mic sac de nisip. Șoferul rotește frânghia într-un cerc chiar deasupra solului. Copiii sar în așa fel încât frânghia să nu le atingă picioarele. Acei participanți ale căror picioare sunt lovite de frânghie sunt eliminați din joc.
- Jocul „Vânători și șoimi”
Sarcini: exersarea alergării.
Descriere: Toți participanții sunt șoimi și se află pe o parte a sălii. Sunt doi vânători în mijlocul sălii. De îndată ce profesorul dă semnalul: „Șoimi, zboară!” participanții trebuie să alerge în partea opusă a sălii. Sarcina vânătorilor este de a prinde (descoperi) cât mai mulți șoimi înainte ca aceștia să aibă timp să treacă linia condiționată. Repetați jocul de 2-3 ori, apoi schimbați driverele.
Joc „Pianjen și muște”
Descriere: într-unul dintre colțurile sălii, un cerc indică o pânză în care se află un păianjen - șoferul. Toți ceilalți băieți sunt muște. Toate muștele „zboară” în jurul holului, bâzâind. La semnalul prezentatorului „Pianjen!” muștele îngheață. Păianjenul iese din ascunzătoare și examinează cu atenție toate muștele. Îi ia pe cei care se mută în rețeaua lui. După două sau trei repetări, se numără numărul de muște prinse.
Joc în aer liber „Capcană de șoareci”
Obiective: dezvoltarea la copii a capacităţii de a efectua acţiuni pe un semnal.
Descriere: Doi participanți stau unul față în față, își unesc mâinile și le ridică mai sus. După aceasta, amândoi spun la unison:
„Ce obosiți suntem de șoareci, au roade totul, au mâncat totul!
Vom înființa o capcană pentru șoareci și apoi vom prinde șoarecii!”
În timp ce participanții spun aceste cuvinte, restul băieților trebuie să alerge sub mâinile împreunate. La ultimele cuvinte, prezentatorii își coboară brusc mâinile și îl prind pe unul dintre participanți. Cel prins se alătură prinderilor și acum sunt trei. Deci capcana pentru șoareci crește treptat. Ultimul participant rămas este câștigătorul.
Jocuri în aer liber pentru școlari 7-9, 10-12 ani
De asemenea, școlarilor le place să joace jocuri în pauze sau plimbări. Am selectat jocuri pe care le poți juca în timpul plimbărilor după școală sau în timpul lecțiilor. cultura fizicaîn clasele 1-4. Regulile jocului devin puțin mai complicate, dar principalele obiective ale jocurilor sunt: agilitatea antrenamentului, reacția, viteza, dezvoltarea fizică generală și capacitatea de a coopera cu băieții.
Multe jocuri în aer liber sunt universale: atât băieții, cât și fetele le pot juca. Puteți împărți copiii în grupuri de fete și băieți sau după alt principiu.
Jocul „Iepure fără adăpost”
Scop: dezvoltarea atenției, gândirii, vitezei și rezistenței.
Descriere: dintre toți participanții sunt selectați un vânător și un iepure fără adăpost. Jucătorii rămași sunt iepuri de câmp, fiecare desenează un cerc pentru sine și sta în el. Un vânător încearcă să ajungă din urmă cu un iepure fără adăpost.
Un iepure de câmp poate scăpa de un vânător alergând în orice cerc. În același timp, participantul care stă în acest cerc trebuie să fugă imediat, deoarece acum devine un iepure fără adăpost, iar vânătorul îl prinde acum.
Dacă un vânător prinde un iepure de câmp, atunci cel prins devine vânător.
- Joc în aer liber „Picioarele de pe pământ”
Obiective: invata sa urmezi regulile jocului.
Descriere: Șoferul se plimbă prin hol cu alți tipi. De îndată ce profesorul spune: „Prinde!”, toți participanții se împrăștie, încercând să urce la orice înălțime unde își pot ridica picioarele deasupra solului. Poți insulta doar pe cei cu picioarele pe pământ. La sfârșitul jocului, numărul de învinși este numărat și este selectat un nou șofer.
Jocul „Spațiu gol”
Obiective: dezvoltarea vitezei de reacție, a agilității, a atenției, ajuta la îmbunătățirea abilităților de alergare.
Descriere: participanții formează un cerc, iar șoferul este situat în spatele cercului. Atingând umărul unuia dintre jucători, acesta îl provoacă la competiție. După aceasta, șoferul și participantul pe care l-a ales aleargă de-a lungul cercului în direcții opuse. Primul care ocupă spațiul gol lăsat de jucătorul ales rămâne în cerc. Cel rămas fără loc devine șofer.
- Joc în aer liber „A treia roată”
Obiective: dezvoltarea dexterității, vitezei, cultivarea simțului muncii în echipă.
Descriere: Participanții merg în cerc în perechi, ținându-se de mână. Distanța dintre perechi este de 1,5 - 2 metri. Doi șoferi, dintre care unul fuge, celălalt îl ajunge din urmă. Jucătorul care alergă poate sta în fața oricărei perechi în orice moment. În acest caz, jucătorul din spate al perechii cu care a stat în fața devine cel care este prins. Dacă, totuși, jucătorul a reușit să-l prindă din urmă și să-și bată joc de el, atunci șoferii își schimbă rolurile.
- Jocul „Shootout”
Obiective: dezvoltarea dexterității, a atenției, a vitezei de reacție.
Descriere: Jocul se joacă pe un teren de volei. După ce s-a retras la 1,5 metri de linia frontului în sală, o linie paralelă cu aceasta este trasată pentru a forma ceva ca un coridor. O linie suplimentară este de asemenea trasată pe cealaltă parte.
Participanții sunt împărțiți în două echipe, fiecare fiind plasată pe jumătatea sa de teren de pe linia de mijloc a coridorului. Ambele echipe trebuie să aleagă un căpitan. Nu poți intra pe teritoriul adversarului. Fiecare jucător care are mingea încearcă să-și lovească adversarul cu ea fără a depăși linia centrală. Jucătorul gras este luat prizonier și rămâne acolo până când jucătorii echipei sale îi aruncă mingea în mâini. După aceasta, jucătorul revine la echipă.
Jocuri în aer liber în timpul mersului
Plimbare cu copiii la grădiniță sau după școală scoala elementara, profesorul are nevoie de ceva care să țină copiii ocupați: o soluție excelentă este organizarea de jocuri în aer liber în timpul unei plimbări. Mai întâi, profesorul îi prezintă copiilor diverse jocuri, iar ulterior copiii înșiși, împărțindu-se în grupuri, vor putea decide ce joc vor să joace. Jocurile în aer liber au un efect benefic asupra dezvoltării corpului copilului și întărirea sistemului imunitar. Și timpul plimbării zboară.
Înainte de a începe jocul, profesorul trebuie să acorde atenție stării terenului de joc: există obiecte inutile, așchii și orice altceva care ar putea împiedica copiii să se joace și să creeze o situație periculoasă - din păcate, nu numai pe stradă, dar tot pe locul de joaca a scolii sau grădiniţă poți găsi o mulțime de gunoi.
- Joc cu trenul
Obiective: Dezvoltarea la copii a capacităţii de a efectua mişcări după un semnal sonor, consolidarea deprinderii de a forma o coloană. Exersați mersul și alergarea unul după celălalt.
Descriere: Copiii se aliniază într-o coloană. Primul copil din coloană reprezintă o locomotivă, restul participanților sunt vagoane. După ce profesorul sună din fluier, copiii încep să înainteze (fără ambreiaj). Mai întâi încet, apoi mai repede, începând treptat să alerge, spunând „Chu - chu - chu!” „Trenul se apropie de gară”, spune profesorul. Copiii încetinesc treptat și se opresc. Profesorul sună din nou din fluier, iar mișcarea trenului se reia.
- Joc în aer liber „Blind Man's Bluff”
Obiective: dezvoltarea dexterității, dezvoltarea capacității de a naviga în spațiu, observație.
Descriere: Pentru a juca jocul aveți nevoie de spațiu liber. Un șofer este selectat, legat la ochi și dus în mijlocul șantierului. Șoferul este răsucit de mai multe ori în jurul propriei axe, după care trebuie să prindă orice jucător. Cel care este prins devine șofer.
- Jocul „Ziua și noaptea”
Sarcini: exersați alergarea în diferite direcții, acționați după un semnal.
Descriere: Toți participanții sunt împărțiți în două echipe. O comandă este „zi”, cealaltă este „noapte”. Se trage o linie sau se pune un cordon în mijlocul sălii. Echipele stau la o distanță de doi pași de linia trasă, cu spatele una la alta. La comanda prezentatorului, de exemplu, „Ziua!” echipa cu numele potrivit începe să ajungă din urmă. Copiii din echipa „noapte” trebuie să reușească să alerge dincolo de linia condiționată înainte ca adversarii lor să aibă timp să-i păteze. Câștigă echipa care reușește să păteze cei mai mulți jucători din echipa adversă.
- Jocul „Coșuri”
Obiective: exersați alergarea unul după altul, dezvoltați viteza, viteza de reacție și atenția.
Descriere: Sunt selectați doi prezentatori. Unul dintre ei va fi prindetorul, celălalt va fi fugarul. Toți participanții rămași sunt împărțiți în perechi și își unesc mâinile, creând ceva ca un coș. Jucătorii se împrăștie în direcții diferite, iar liderii se despart; Fugazul trebuie să alerge între perechi. Coșurile nu trebuie să-l prindă pe fugar, iar pentru aceasta el cheamă numele participanților în coșul la care alergă.
- Jocul „Hit and Run”
Obiective: dezvoltarea la copii a capacităţii de a efectua acţiuni pe un semnal.
Descriere: Profesorul se află în centrul cercului. Aruncă mingea copilului și îi spune numele. Acest copil prinde mingea și o aruncă înapoi adultului. Când adultul aruncă mingea în sus, toți copiii trebuie să alerge la „locul lor”. Sarcina adultului este să încerce să lovească copiii care fug.
În acest articol am prezentat 29 de jocuri în aer liber cu descriere detaliată regulile jocului. Sperăm că acest material va ajuta la organizarea jocurilor copiilor la școală în timpul recreerii și a orelor de educație fizică, în timpul plimbărilor în instituțiile de învățământ preșcolar și școlile publice.
Compilat de: Oksana Gennadievna Borsch, profesor de școală primară, director adjunct pentru activități educaționale.