Test de iarnă cu răspunsuri despre omul de zăpadă pentru școlari primari

Autor Lyapina Vera Valerievna profesor școală primară MBOU școala secundară Nr. 47 districtul orașului Samara
Descriere Acest material poate fi folosit de către cadrele didactice din clasele primare și de la clasă pentru a desfășura activități extracurriculare dedicate sezonului de iarnă.
Ţintă Testarea cunoștințelor copiilor pe tema „distracție de iarnă”
Sarcini:
- sistematizarea și generalizarea cunoștințelor elevilor pe tema „Distracție de iarnă”
-extinderea înțelegerii tradițiilor rusești, ritualurilor și altor popoare asociate cu ora de iarna an;
- dezvoltarea abilităților creative și imaginației individuale ale elevilor;
-insuflă interesul pentru tradițiile și valorile poporului tău.

Test

Să facem un om de zăpadă
Sculptează încă de dimineață
Omul de zăpadă copil.
Rulează globuri de zăpadă
Și râzând, se conectează.

Mai jos este cel mai mare bulgăre,
Bucătură puțin mai mică pe ea.
Și mai mic este capul,
Abia am reușit.

Ochii sunt conuri, nasul este un morcov.
Și-au pus pălăria cu dibăcie.
O eșarfă strălucitoare, o mătură în mâini.
Și copiii sunt fericiți.
1.Cine a realizat pentru prima dată figura de zăpadă a unui om de zăpadă?
(Sculptorul italian Michelangelo Buanarroti)

2. Ce oameni au inventat cuvântul „om de zăpadă”?
(Inventat de germani)

3.Care au fost primii oameni de zăpadă și de ce?
(Erau monștri feroce de dimensiuni enorme, deoarece iernile erau aprige și geroase)

4. Care era credința despre oamenii de zăpadă?
(Că oameni de zăpadă reprezintă un adevărat pericol pentru oameni)
5. În ce secol au devenit bune figurile de zăpadă?
(În secolul al XIX-lea au devenit un atribut al Crăciunului și al Anului Nou)

6.Cine erau considerați oameni de zăpadă conform legendei creștine?
(Erau considerați un înger. La urma urmei, zăpada este un dar din cer. Au sculptat un om de zăpadă din zăpada proaspăt căzută și și-au șoptit în liniște dorința. Când zăpada s-a topit, dorința ar trebui să se împlinească)

7.Ce simbolizează morcovul omului de zăpadă?
(În vremuri se cerea milă de la spiritul care trimite recolta, fertilitate)

8. Care a fost simbolul a ceea ce era găleata răsturnată pe capul omului de zăpadă?
(Simbol al prosperității)

9.Unde în Europa a fost făcut un om de zăpadă?
(Lângă casă, au decorat-o cu generozitate cu ghirlande)
Picior mare

A. Shlygin

De ce să-l cauți în munți?
Îl vei găsi în curți.
De la an la an, de la secol la secol
Bigfoot locuiește aici.

E pe călcâiul din curte
Sta ținând o mătură în mână.
Îi amuză pe băieți toată ziua
Am tras găleata pe o parte...

10. De ce au împodobit un om de zăpadă cu mărgele de usturoi în România?
(Pentru ca omul de zăpadă să le dea oamenilor sănătate, să-i protejeze de forțe întunecate)

11. Numiți autorul basmului „Omul de zăpadă”
(H.H. Andersen)

12.Cum au fost tratați oamenii de zăpadă în Rus'?
(În ceea ce privește spiritul iernii, cu respect)

13.Unde au fost inventate Femeia Zăpezii și Fecioara Zăpezii?
(In Rus')

Femeie de zăpadă

A. Brodsky

Noi femeie de zăpadă orbit de glorie.
Pentru glorie, pentru glorie, pentru distracție.
Ea se uită la noi cu ochi negri,
E ca și cum ai râde cu doi cărbuni.
Deși femeia noastră stă cu o mătură,
Dar nu o lăsa să ți se pară rea.
Am pus o găleată pe ea în loc de o pălărie...
Jocul este mai distractiv cu o femeie de zăpadă.

14.Ce oraș rus găzduiește parada oamenilor de zăpadă în fiecare an?
(La Moscova)

15.Denumește Ziua Internațională a Omului de Zăpadă
(18 ianuarie)
16.De ce exact 18 ianuarie?
(În multe țări este deja zăpadă în ianuarie, iar numărul 18 arată ca un om de zăpadă care ține o mătură)

17.Când se sărbătorește Ziua Omului de Zăpadă în Rusia?
(28 februarie)

Om de zăpadă dintr-un basm pentru copii
Copiii sunt înroșiți -
Am aruncat trei bile!
Erau stivuite unul peste altul,
Și au îngrămădit găleata.

Nasul este un morcov, cărbunele sunt ochi,
Omul de zapada dintr-un basm pentru copii!
Mâinile sunt ramuri, gura este o bomboană...
Lasă-l să stea acum până la vară

Lecție extracurriculară de lectură literară în școala elementară pe tema: „Poveștile preferate de iarnă”

Alla Alekseevna Kondratyeva, profesor de școală primară, școala secundară Zolotukhinsk, regiunea Kursk
Scop: jocul de teste literare este destinat copiilor, profesorilor preșcolari, profesorilor de școală primară, profesori de clasă, profesori de educație suplimentară și părinți. O varietate de sarcini și întrebări îi vor ajuta pe copii să-și amintească și să-și consolideze cunoștințele despre basme de iarnăși eroii lor și le va aduce, de asemenea, emoții pozitive din activitate.
Ţintă: consolidarea cunoștințelor dobândite anterior de către copii despre basmele lor preferate.
Sarcini:
1. Organizați timp liber activ pentru elevi.
2. Să atragă atenția copiilor asupra creativității literare, cultivând interesul pentru lectură.
3. Amintiți-vă și consolidați cunoștințele copiilor despre numele, autorii și eroii basmelor pentru copii despre iarnă.

Toți copiii iubesc basmele. Sunt multe basme în care domnește iarna. Magic, încântător, încântător. În acest joc literar bazat pe povești de iarnă, vei întâlni din nou eroii poveștilor populare de iarnă.
1. Ce a văzut Acișoara în fântâna lui Moroz Ivanovich când îi pufăia patul de pene (basmul lui V.F. Odoevsky „Moroz Ivanovich”)? (Iarbă verde-pâine de iarnă)

Culturi de iarnă- sunt plante anuale (grâu de toamnă, secară, orz, rapiță, camelină, măzică etc.), semănate pe câmp toamna; Ei dau o recoltă pentru anul următor. Mai productiv decât culturile semănate primăvara.
2. În ce basm doar curajosul Cocoș a reușit să alunge Vulpea din casa Iepurașului? (coliba lui Zayushkina)

3. Cum face un lup din rusă basm popular„Vulpea și lupul” au prins pește în gaura de gheață? (Coadă)

4. Ce vehicul din basmul popular rus „La comanda Știucii” s-a dus acasă singur la cererea Emelya? (Sania: „Du-te, sanie, du-te tu acasă...”)

5. Cum se numește basmul de E. Uspensky, în care un băiat, un câine și o pisică au împodobit un brad cu jucării din folie de argint, dulciuri și conserve strălucitoare? (Iarna la Prostokvashino)

6. Profesorul o învață pe o fată capricioasă - Regina. Când vine vorba de Anul Nou, ea își dorește asta mâine masa festiva erau ghiocei ca să poată vedea ce fel de flori erau. Profesorul o asigură că acest lucru este imposibil, dar Regina emite un decret - cine va aduce la palat un coș cu aceste flori va primi același coș de aur. Cine este autorul și cum se numește acest basm, în care ghioceii au apărut în mod miraculos iarna? (S.Ya.Marshak „Doisprezece luni”)

7. Ce obiect magic a spart în basmul lui H.H. Andersen „Regina Zăpezii”? (Oglindă)

8. Ce cuvânt trebuia să adune Kai din cioburi de gheață din basmul de G.Kh. „Regina Zăpezii” a lui Andersen să devină „propriul tău stăpân” și să primească de la regină „lumea întreagă și o pereche de patine noi”? (Eternitate)

9. Care era numele tău personajul principal Basmul austriac „Mistress Blizzard”? (Maria)

10. Ce întrebare i-a pus Morozko din basmul „Morozko” fiicei bătrânului când stătea în pădure sub un molid? („Ți-e cald, fată?”)

11. Câți copii a avut părintele Frost în basmul popular rusesc „Copiii părintelui Frost”? Spune-le numele lor: (Vânt, Gheață, Îngheț, Fulg de Nea)
„Copiii lui Moș Crăciun”(r.n.s)
Moș Crăciun a avut trei fii și o fiică. Numele lor erau Vânt, Gheață, Îngheț și Fulg de Nea.
Moș Crăciun și-a sunat copiii și a spus:
- Vine iarna. Care dintre voi va ajuta oamenii mai bine?
Copiii au mers la oameni. Moș Crăciun i-a așteptat mult timp. Așa că au venit acasă și au spus.
Vântul a început să spună:
- Am ajuns din urmă cu frigul. Să știe oamenii că vine iarna. Lasă sobele să fie aprinse.
Ice a spus:
- Am construit poduri pe râuri.
Frost spune:
- Am decorat pădurea. El este alb acum. Ce frumos este!
Fulgul de nea a spus:
- Mi-a părut milă de pământ. L-am acoperit cu zăpadă albă.
„Bine, copii”, a spus Moș Crăciun. - Cu toții ați ajutat oamenii. Și tu, Fulg de zăpadă, ai ajutat cel mai mult.

12. În basmul de K. D. Ushinsky, Staruza-Winter a plănuit să „strângă fiecare respirație din lume”. Ce făcea ea? (Mai întâi am ajuns la păsări și au zburat în țările calde. Iarna a acoperit câmpurile cu zăpadă, a umplut pădurile cu zăpadă. A trimis ger după îngheț, dar animalele nu se temeau de iarnă. Iarna voia să înghețe oamenii, iar oamenii au inundat sobele, coc clătite, râd nici măcar copiilor nu se tem de ea: copiii săniu, fac o femeie de zăpadă, iar iarna a început să plângă de mânie.

13. Ce culoare aveau nasul celor două înghețuri din basmul popular rus „Două înghețuri”? (Frost Red Nose și Frost Blue Nose)

14. Ce animale au fugit în pădure de bătrânul și bătrâna din basmul „Loja de iarnă a animalelor”?
(Bătrânul și bătrâna aveau un taur, un berbec, un porc, o gâscă și un cocoș).

15. Ce miracol a văzut fata Darenka în basmul lui P. Bazhov „Copita de argint”? (A văzut Copita de Argint bătându-i cu piciorul și cum cădeau pietre prețioase de crizolit).

16. În ce basm și de ce rața nu a putut zbura spre sud toamna? (D.N. Mamin-Sibiryak „Gâtul gri”, aripa raței a fost ruptă)

17. Acest basm trist de H.H. Andersen este cunoscut de toată lumea. Visele micuțului brad de Crăciun de un viitor minunat s-au împlinit, a fost luată din pădure și îmbrăcată, dar ce se va întâmpla cu ea atunci? Cum se numește acest basm? Vino cu propria ta continuare a acestei povești. (H.H. Andersen „Molid”)

„Aș vrea să închei acest basm puțin diferit. Sărbătorile de Anul Nou au fost scoase în stradă Pe ea au rămas conuri de pin Pentru a face pomul de Crăciun mai elegant, copiii l-au atârnat pe păsări din hârtie și carton, mici hrănitori din material rezidual este timpul pentru pomul de Crăciun. noua viata. Îi va încânta pe copii în timpul plimbărilor, păsările vor ciripit pe ramurile sale, vor găsi hrană și adăpost de frig. În curând copiii vor face un om de zăpadă lângă bradul de Crăciun - el va păzi bradul de Crăciun.
Acum bradul de Crăciun sa bucurat de fiecare minut, bucurat în fiecare clipă. „Trăiesc, voi face copiii fericiți în fiecare zi”, s-a bucurat bradul de Crăciun. Vara este încă departe. Cred că voi fi de folos și vara!” (Zhilyaeva Elizaveta, clasa a III-a)
18. De ce au organizat animalele și păsările un proces din decembrie în basmul lui N. Sladkov „Judecata pentru decembrie”? (ziua decembrie scurtată)

19. Cel mai faimos balet de Anul Nou a fost scris de P.I. Ceaikovski bazat pe basmul de T.A. Hoffmann. Despre ce balet vorbim? (Spărgător de nuci)

20. Amintiți-vă de basmul de V.I. Dalia „Fata Zăpadă”. Din ce era făcută Fecioara Zăpezii și cum a fost încălzită? („Sunt o fată, Fecioara Zăpezii, rulată din zăpada de primăvară, încălzită și rojată de soarele de primăvară”).
„A venit seara. Fetele s-au jucat, și-au pus coroane pe cap, au aprins focul din tufiș, au început să sară peste foc... Fecioara Zăpezii a alergat și a sărit...” Ce s-a întâmplat cu Fecioara Zăpezii în acest basm? (Crăiasa Zăpezii s-a topit)

Un basm este o sămânță din care crește evaluarea emoțională a unui copil asupra fenomenelor vieții. V.A. Sukhomlinsky.
Astăzi, cele mai eficiente și dovedite metode și mijloace de creștere a copiilor au devenit nemeritat uitate. Basmele sunt unul dintre cele mai vechi mijloace de educație morală și etică și, de asemenea, formează stereotipuri comportamentale ale viitorilor membri ai societății adulte. Refuz această metodă creșterea copiilor pare, dacă nu o greșeală, atunci o omisiune notabilă din partea institutii de invatamantși părinții prin basme, un copil învață despre lume, câștigă experiență pentru o viață de adult independent, își construiește propriul model de lume și învață să trăiască în ea. La începutul vieții ei, ea întâlnește copii cu imagini fantastice, aventuri incitante și culoarea și strălucirea lumii ei. Toată această prospețime, puritate, melodiozitate și integritate armonioasă a basmului servesc ca prim imbold pentru copii pentru a dezvolta imaginația, gândirea și creativitatea. Iar simplitatea fără artă și frumusețea eroilor din basme și acțiunile lor sunt necesare pentru conștiința copiilor ca prima reflectare a lumii, adevărate relații umane în oglinda pură a adevăratei arte.
Citește copiilor, citește cu copiii tăi basme populare și literare!

Activitate extracurriculara: Test "Iarna - iarna" realizat cu scopul de a lărgi orizonturile copiilor; dezvoltarea activității cognitive și a abilităților individuale ale elevilor. Trezește în elev dorința de cunoștințe noi, curiozitatea și curiozitatea de a învăța lucruri noi. Vă permite să activați elevii, dezvoltă inițiativa creativă și abilitățile creative ale școlarilor mai mici, oferă copiilor dreptul de a alege, dezvoltă memoria vizuală și auditivă a elevilor, promovează activarea inițiativei și autoexprimarea creativă a școlarilor.

Descărcați:

Previzualizare:

Activitate extracurriculara

Test pentru elevii din clasele primare

GBS(K)OU INTERNAT ST. KALININSKAYA

PROFESOR: RYAZANTSEVA V.G. AN SCOLAR 2012-2013

Activitate extracurriculara:Test "Iarna - iarna"realizat cu scopul de a lărgi orizonturile copiilor; dezvoltarea activității cognitive și a abilităților individuale ale elevilor. Trezește în elev dorința de cunoștințe noi, curiozitatea și curiozitatea de a învăța lucruri noi. Vă permite să activați elevii, dezvoltă inițiativa creativă și abilitățile creative ale școlarilor mai mici, oferă copiilor dreptul de a alege, dezvoltă memoria vizuală și auditivă a elevilor, promovează activarea inițiativei și autoexprimarea creativă a școlarilor.

Scopuri si obiective:

Rezumați cunoștințele copiilor despre iarnă; vorbește despre iarnă într-un mod distractiv;

Dezvoltarea abilităților creative ale elevilor;

Încurajează sentimentele de camaraderie și respect unul față de celălalt;

Să cultivăm dragostea pentru animale și respectul pentru natura noastră natală;

Dezvoltarea abilităților individuale ale elevilor; interes pentru lectură, pentru a căuta lucruri noi.

Desfășurarea evenimentului:

Conducere: - Bună, băieți și dragi adulți. Astăzi ne-am adunat cu toții pentru a susține un test. Și căruia îi este dedicată, vei afla dacă îmi ghici ghicitoarea.

Mister:

Numiți-i băieți

Cine este proprietarul ghicitorii?

Te ustura urechile, te ustura nasul,

Înghețul se strecoară în cizmele de pâslă.

Dacă stropii cu apă, aceasta va cădea,

Nu mai apă, ci gheață.

Nici măcar o pasăre nu poate zbura

Pasărea îngheață de îngheț.

Zăpada cade în saci din cer

Și sunt zăpadă în jur.

Zăpadă și viscol

Au atacat Slaviansk-ul nostru.

Curtea în zăpadă. Alb acasă.

A venit să ne viziteze... (Iarna)

Slide 1

Conducere: - Două echipe vor lua parte la testul nostru. (Prezentarea echipelor și a juriului)

Deci, sunt echipele pregătite pentru competiție? Să începem!

Slide 2

1 sarcină: „Semne de iarnă”

Selectați doar semnele iernii:

(țurțuri, frunze care cad, îngheț, furtună, zăpadă, ploaie, îngheț, grindină)

Ce semne de iarnă vedem în Kuban?

Sarcina 2: „Numiți lunile de iarnă”

- Selectați numai lunile de iarnă din aceste nume de luni:

(noiembrie, februarie, august, decembrie, martie, septembrie, ianuarie, iulie)

Jocul „Baba Yaga”

Sarcina 3: „Proverbe”

Slide 3

Numele ale căror luni de iarnă lipsesc din aceste proverbe:

... o lună de ninsori, viscol rele și primul soare cald. (Februarie)

... se termină anul, începe iarna. (Decembrie)

... începutul anului, mijlocul iernii. (Ianuarie)

Aranjați numele lunilor de iarnă în ordinea apariției lor în natură.

Conducere:

Băieții, copiii și adulții iubesc foarte mult iarna. Poți să-mi spui de ce?

Slide 4

Exercițiu fizic: „Distracție de iarnă”

1.Schiul.

2. Luptă cu bulgări de zăpadă.

3. Să facem un om de zăpadă.

Student:

Femeia de zăpadă a fost făcută la perfecțiune:

Pentru bucuria tuturor copiilor, pentru distracția ta.

Ne-am jucat cu bulgări de zăpadă, ne-am rostogolit în zăpadă,

Schiau și râdeau zgomotos.

Conducere:

Băieți, dar odată cu venirea iernii, nu toată lumea se distrează. Cui crezi că îi este greu iarna? De ce crezi asta? Putem noi, oameni buni, să-i ajutăm cumva pe „frații noștri mai mici”? (Răspunsurile copiilor)

Slide 5

Student:

Hrăniți păsările iarna
Deci de peste tot

Au venit la tine ca acasă
Turme pe verandă.

Mâncarea lor nu este bogată
Este nevoie de o mână.
O mână nu este înfricoșătoare

Va fi iarnă pentru ei.

Sarcina 4: Păsări care ierna"

Din aceste nume de păsări, selectați doar pe cele care rămân cu noi pentru iarnă:

(graur, cintiș, rândunică, covârlă, turbă, porumbel, iuteș, cioară, ciocănitoare, vrabie)

Conducere: - Băieți, credeți că toate animalele hibernează iarna? ( Răspunsurile copiilor ). Dar vom afla pe cine mai poți întâlni într-o poiană de pădure iarna rezolvând ghicitori.

Jocul „Cine va colecta mai multe bile”

5 sarcină : Concurs de ghicitori „Locuitorii pădurii”

Slide 6

*Tu și cu mine vom recunoaște animalul

După două astfel de semne:

Poartă o haină de blană în iarna gri,

Și într-o haină de blană roșie - vara. (Veveriţă)

* Trișare vicleană,

Cap roșu.

Coada pufoasă este frumoasă!

Și numele ei este... (Vulpe)

* Nas cocoaș, cu picioare lungi,

Uriaș cu coarne ramificate.

Mănâncă iarbă, lăstari de tufiș,

Este greu să concurezi cu el în alergare.

Dacă s-a întâmplat asta

Faceți cunoștință, știți, acesta este... (Elan)

* Și-a scos haina de blană gri,

M-am îmbrăcat în alb pentru iarnă.

Sari - și în spate este o peluză,

Ascuns de lup... (Iepuraș)

*Cine este tâlharul cenușiu din pădure?

Cine face clic pe dinți?

Desigur ai ghicit:

Acesta este un înfricoșător, înfricoșător... (Lupul)

*Stăpânul pădurii se trezește primăvara,

Și iarna, sub un urlet de viscol

Doarme într-o colibă ​​de zăpadă. (Urs)

Băieți, iarna nu este atât de groaznică pentru toată lumea. După cum am spus deja, copiii și adulții iubesc foarte mult iarna. Ei iubesc și iarna pentru că iarna sărbătorim multe sărbători distractive și vesele.

Slide 7

Sarcina 6: - Numiți sărbătorile de iarnă.

(Anul Nou, Crăciun, Crăciun, Kolyada)

Slide 8

Conducere: - În orice moment, în toate țările, artiști, fotografi, muzicieni, scriitori, poeți în operele lor de artă au încercat să transmită frumusețea unică a iernii, magia ei încântătoare.

Băieți, ce credeți că fac artiștii pentru a ne arăta toată frumusețea iernii rusești? (Răspunsurile copiilor)

Ce fac compozitorii pentru asta?

Cum descriu fotografii iarna?

Ce fac scriitorii? Amintește-ți ce povești despre iarna ta

L-ai citit?

Acum, să ascultăm cum descriu poeții iarna în ei

Poezii.

Sarcina 7: Concurs de poezie despre iarnă.

Sarcina 8: Cuvânt încrucișat „Iarnă-iarnă”.

1. Sunt tricotate și brodate pe haine. (Modele)

2. A zburat ca o stea pe cer,

A devenit o picătură pe palma mea. (Fulg de nea)

3. Tratament rece. (Înghețată)

4. Nici treci, nici treci -

Multă zăpadă pe drum. (Snowdrift)

5. Protecție caldă, pufoasă de îngheț. (palton de blană)

6. Crește iarna, nu vara

Și de sus în jos în același timp. (Sloi de gheaţă)

7. Ce frumusețe

Standuri, sclipind puternic,

Ce frumos decorat...

Spune-mi, cine este ea? (pomul de Crăciun)

8. Decor de Craciunîn vârful copacului. (Stea)

9. Și nici zăpadă, nici gheață,

Și cu argint va îndepărta copacii. (Îngheţ)

10. Care artist a aplicat acest lucru pe sticlă?

Și frunze, iarbă și desișuri de trandafiri? (Congelare)

11. De aici sania se deplasează singură. (Diapozitiv)

Sarcina 9: „Străbători de limbă”

* Egorka a jucat cu Igorka -

S-a rostogolit pe deal cu capul pe călcâie.

* O duce pe Sanya la deal

Sanie în spatele tău.

Coborând dealul Sanya

Și pe Sanya există o sanie.

* Am cumpărat Egorka

Diapozitive pentru diapozitive,

Toată iarna, Egorka,

Merge pe tobogan.

Conducere:

Și în încheiere, vă invit să jucați jocul „Ce facem iarna?”

Ce facem iarna
Dă-mi răspunsul, prietene.
Ascultă cu atenție
Răspunzând „da” sau „nu”.
Jucăm bulgări de zăpadă cu prietenii noștri?
Colectăm noi ciuperci în pădure?
Coborâm cu sania pe deal?
Înotăm în râul satului?
Ne plimbăm prin pădure pe schiuri?
Găsim multe flori?
Săpăm paturi în grădina noastră?
Și dansăm cu Moș Crăciun?

Bravo, prieteni!

Rezumând:

Nadejda Korosteleva
Test pentru copiii de vârstă preșcolară senior „Iarnă-Iarnă”

Test pentru copiii preșcolari mai mari« Zimushka-Iarna»

Ţintă: generalizarea ideilor despre iarnă.

Sarcini:

rezuma si sistematiza ideile copii despre semnele caracteristice ale iernii, divertisment de iarnă;

extinde și activează vocabularul pe tema lexicală Iarna”;

dezvoltă ingeniozitatea și inteligența copii, erudiția lor;

dezvoltarea capacității de a lucra în echipă, de a lua decizii colective;

cultivați interesul cognitiv, un sentiment de camaraderie, respectul față de parteneri și adversari în joc.

Echipamente: poze infatisand oameni de zapada si fulgi de zapada pentru tragere la sorti, doi copaci, fulgi de zapada - ochelari; imagini care înfăţişează migratori şi păsări de iarnă, prezentare „Numiți un basm”; coloana sonoră pentru joc „Cierbul are o casă mare”; piese din carton pentru om de zăpadă în dublu exemplar; premii pentru acordare copii(medalii de ciocolata).

Conducere. Salut baieti! Vă invit să participați la un eveniment interesant test. Despre ce vor fi sarcinile? Ghici.

A venit atât de zăpadă.

Acoperit cu haine albe

Păduri, câmpuri, case și străzi.

Este o artistă sârguincioasă,

Totul va fi pictat în regatul zăpezii,

Atârnând dantelă de îngheț,

Atât de minunat de frumos...

Despre ce este vorba? (despre iarna)

Conducere. Acum ne vom împărți în echipe. Fiecare dintre voi scoate din această pungă magică o bucată mică de hârtie pe care este desenat un simbol echipe: Om de zăpadă sau fulg de zăpadă. Copiii care au un desen cu un om de zăpadă în mână stau pe scaunele din stânga mea, copiii ale căror desene au fulgi de zăpadă stau în dreapta...

Deci avem 2 echipe: "Oameni de zapada"Şi „Fulgi de zăpadă”. Pentru fiecare sarcină îndeplinită corect, echipa primește un fulg de zăpadă și își poate decora bradul de iarnă cu acesta. Echipa care câștigă cei mai mulți fulgi de zăpadă va câștiga.

Acum echipele trebuie să-și aleagă căpitanii.

1-a rundă: Încălzire pentru căpitani „Cine poate numi cel mai mult?” "iarnă" cuvinte"

Căpitanii rostesc pe rând cuvinte legate de subiect. "Iarnă". Ultima persoană care răspunde câștigă un fulg de nea.

2 runde: Ghicitori pentru echipe.

Fiecărei echipe i se pune o întrebare sau ghicitoare pe o temă de iarnă. Dacă echipa nu poate răspunde, podeaua este dată adversarilor. Câștigă cel cu cele mai multe răspunsuri corecte. Răspunsuri - strigătele fără semnal condiționat nu sunt luate în considerare.

Cel mai important bunic la vacanța de Anul Nou. (Congelare)

Depozitarea cadourilor de la Moș Crăciun. (Sac)

Nepoata lui Mos Craciun. (Crăiasa Zăpezii)

De ce, vine iarna (pentru toamna)

În ce lună, după înțelepciunea populară, „Anul se termină și iarna incepe» ?

În ce lună, conform proverbului popular, „Începutul anului și mijlocul iernii”?

Cum seamănă un arici cu un urs iarna?

Ceea ce se numește popular "muște albe"?

Cum se numesc pasarile care stau la noi iarna? (iernat)

Cine rătăcește furios și flămând în iarna rece? (lup).

Un animal mic și rapid, sare și sare printre copaci. (veveriţă)

Ghici ce fel de pasăre este, frică de lumina albă

Ciocul cu cârlig, ochii cu botul

Cap urecheat, cum o cheamă? (bufniţă)

Plimbări vara, odihnă iarna (urs)

Se plimbă prin pădure, poartă un copac pe cap (elan)

Uită-te la asta, totul arde ca aurul

Se plimbă într-o haină de blană scumpă, coada lui este pufoasă și mare.

Este un maestru al subterfugiului, cum o cheamă? (vulpe)

3 runde: Joc „Migratori și păsări de iarnă» .

Conducere: Știm că iarna toate păsările rămân cu noi unele au zburat în clime mai calde. Cum le numim? (migrator) Care sunt numele celor care au rămas? (iernat) Vă sugerez să verificați cum știți migratorii și păsări de iarnă.

O echipă selectează imagini care înfățișează păsări migratoare și le atașează la o tablă magnetică sub soare, iar cealaltă echipă selectează imagini care înfățișează iernat păsări și le pune sub un fulg de zăpadă. Jucătorii se apropie de masă cu imagini unul câte unul.

Pauza dinamica „Cierbul are o casă mare”

Căprioara are o casă mare

Se uită pe fereastră,

Iepurele a alergat peste câmp, prin uşă ciocănit:

„Bate, bat, deschide ușa,

acolo în pădure este un vânător rău”

„Iepure, iepure, intră,

Dă-mi laba ta"

Efectuat de 3-4 ori într-un ritm accelerat.

a 4-a rundă: „Povești de iarnă”

Conducere. Cu toții iubești foarte mult basmele. Următoarea mea sarcină astfel de: numeste basme care mentioneaza iarna si fenomenele naturale de iarna. Pentru a vă ajuta să vă amintiți astfel de basme, priviți ecranul. Nu uitați că echipele răspund pe rând.

Copiii trebuie să numească basme:

„Regina Zăpezii”

„Vulpea și iepurele”

„Lupul și vulpea”

„Sferturi de iarnă ale animalelor”

„Crăiasa zăpezii”

„Gât gri”

„Poștașul om de zăpadă”

„Doisprezece luni”

"Morozko"

a 5-a rundă: Joc „Fă un om de zăpadă”

Conducere. Acum vom verifica cât de prietenos și atent ești. Următoarea sarcină poate fi îndeplinită numai de întreaga echipă prietenoasă odată. Pe muzica te duci să rostogolești bulgări imaginari de zăpadă. Prin comanda „Unu, doi, trei – construiește un om de zăpadă!”, fiecare participant găsește una dintre părți și o conectează într-o figură comună. Cine este mai rapid și mai prietenos? Vă rugăm să rețineți - bulgări de zăpadă din doi flori: roz pentru echipa „Fulgi de zăpadă”și albastru pentru echipă "Oameni de zapada".

Runda 6: „Ce fac iarna?”

Conducere: Iarna este timpul jocuri distractive afară și știi multă distracție de iarnă. Propun ca echipele să se arate pe rând acțiuni – distracție de iarnă, dar fără cuvinte. O echipă arată mișcările, iar cealaltă presupune. Apoi se schimbă.

Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un fulg de nea.

Rezumând.

Conducere: Deci sarcinile mele s-au terminat. Și copacii tăi de iarnă sunt împodobiți cu fulgi de zăpadă sculptați. Să numărăm fulgii de nea de pe copaci și să aflăm care echipă a fost mai atentă și mai deșteaptă astăzi. Felicităm echipa câștigătoare!

Vreau să răsplătesc pe toată lumea cu premii dulci!

Publicații pe această temă:

Joc test „Păsări” pentru copiii preșcolari mai mari Joc - test pe tema: „Păsări” pentru copiii de vârstă preșcolară. Obiective: Să-i învețe pe copii să scrie povești descriptive despre subiecte.

Rezumatul NOD pe muzică în grupa de vârstă preșcolară senior „Zimushka - iarnă” SCOP: Crearea condițiilor pentru cultivarea unui sentiment de dragoste pentru muzica despre natură. Problemă: Cum vorbesc compozitorii, poeții și artiștii despre iarnă.

Rezumatul lecției deschise de dezvoltare „Iarnă-iarnă” pentru vârsta preșcolară mai mică. Abstract clasa deschisa pentru vârsta preșcolară mai mică. Tema: „Iarnă-iarnă”. Întocmită de psihologul educațional Maria Alekseevna Chernova.

Test intelectual „Ce? Unde? Când?" pentru copiii de vârstă preșcolară superioară mutare: (se aud indicativele programului „Ce? Unde? Când?”. Educatoare: Băieți, astăzi vă invit să jucați jocul „Unde? Pot fi,.

Test „Bună vară!” pentru copiii de vârstă preșcolară superioară Scopul este de a asigura siguranța și imagine sănătoasă viețile copiilor; cultivarea unei culturi ecologice și respectul pentru mediu.

Ghicitorile insuflă copiilor dragostea pentru limba lor maternă și poezia artei populare rusești. Cu toate acestea, scopul lor principal este cunoașterea lumii înconjurătoare, a naturii și a fenomenelor sale. Grupul de ghicitori pe tema iernii este foarte extins, deoarece fiecare persoană are multe asocieri cu această perioadă a anului. Ghicitori despre iarnă cu răspunsuri sunt întrebări puzzle despre sporturi tipice de iarnă, lupte cu bulgări de zăpadă și alte distracție, sarbatori fericite, cadouri mult așteptate.

Zimushka-iarnă

Iarna este o perioadă a anului neobișnuit de frumoasă. Totul în jur: copaci, case, pământ - este acoperit cu zăpadă albă pufoasă, sclipind la soare ziua, scânteind de la lumina lunii și a stelelor noaptea. Din timpuri imemoriale, oamenii au numit iarna vrăjitoare, vrăjitoare și frumusețe. Această dragoste poate fi văzută în creativitatea rusă, poezia și ghicitori. Iată, de exemplu, ghicitori despre iarnă cu răspunsuri:

1. Ghici cine este gazda în rochie albă?

Mi-am scuturat paturile de pene - fulgii de nea se invart pe cer... (Iarna)

2. Fața de masă albă a acoperit tot pământul. (Iarnă)

3. Ea a măturat cărările și a împodobit ferestrele,

Ea le-a făcut bucurie copiilor: i-a dus pe toți într-o plimbare cu sania. (Iarnă)

4. A venit ca un viscol rece,

Îmbrăcat copacii în alb,

Vremea este rece.

Ce perioadă a anului este aceasta? (Iarnă)

Secrete de zăpadă

O plimbare în pădure sau parc în timpul zăpezii devine nu numai incitantă, ci și sănătoasă și educativă pentru copii. Zăpada curăță atmosfera de impuritățile dăunătoare, respirarea unui astfel de aer proaspăt și curat este foarte benefică, în special pentru locuitorii orașelor mari și zonelor industriale. În timp ce vă plimbați cu copiii, puteți studia forma fulgilor de zăpadă și puteți pune ghicitori despre iarnă cu răspunsuri. Cum și din ce se formează zăpada, unde se naște gheața sau de ce țurțuri atârnă pe acoperiș - aceste și alte întrebări ating misterele rusești:

1. Alb, dar nu zahăr,

Fără picioare, dar merge. (Zăpadă)

2. E munte in curte, apa in casa. (Zăpadă)

3. Toată iarna a stat acolo, iar primăvara a fugit în râu. (Zăpadă)

4. Un stol alb de muschi

Se învârte de dimineață.

Nu bâzâie sau mușcă

Zboară liniștit în aer. (Fulgi de zăpadă, zăpadă)

5. Căderi din cer iarna,

Întorcându-se liniștit deasupra pământului,

Puf ușor

Alb... (Fulg de zăpadă)

6. Ea atârnă cu capul în jos,

Nu vara, ci iarna înzăpezită.

De îndată ce primăvara vine pe lume,

Va plânge și va cădea în zăpadă. (Sloi de gheaţă)

7. La fel ca sticla simplă, este transparentă,

Dar nu este destinat ferestrelor. (Gheaţă)

Ora de iarnă - viscol și viscol

Iarna aduce cu ea multe surprize diferite. Frost nu numai că îmbracă copacii și tufișurile în haine albe din dantelă, ci decorează și ferestrele caselor cu modele misterioase, iar aceste modele arată fabulos. Un viscol, când începe brusc, poate acoperi toate drumurile astfel încât să te poți pierde chiar și într-o zonă familiară. Aceste fenomene par periculoase unora, dar altora, dimpotrivă, inspiră atât de mult încât sunt atrași să scrie poezii și basme despre magia iernii. Ghicitorile despre fenomenele meteorologice vor ajuta copilul să înțeleagă complet natura sezonului de iarnă și caracteristicile acestuia în Rusia:

1. Pisica noastră a decis să se întindă pe soba încălzită,

Și-a acoperit nasul cu coada - în curând în curte... (Frost)

2. Desenează fără mâini, mușcă fără dinți. (Congelare)

3. Sat în dantelă albă -

Acoperișuri, ferestre și copaci,

Dacă vântul atacă

Această dantelă va cădea. (Îngheţ)

4. După ce a lucrat până dimineața,

Un viscol a acoperit dealul.

Ce fel de deal este acesta? Care este numele?

Va trebui să dai un răspuns. (Snowdrift)

5. Zbor pe un câmp cu vântul liber.

O voi învârti, o înfășura și mă voi grăbi după cum vreau,

Și zbor pe lângă case,

Mătur o mulțime de zăpadă. (Viscol)

decembrie, ianuarie și februarie

Ghicitorile despre iarnă pentru copii, care menționează lunile acestui sezon geros, îi vor ajuta pe micile „de ce” să-și amintească rapid numele. Cunoașterea anotimpurilor anului și a lunilor componente ale acestora ar trebui să fie oferită unui copil de la vârsta de patru ani.

1. S-a terminat anul, a venit iarna,

Acoperit casele cu zăpadă pufoasă,

Viscol, ger și zăpadă în curte,

Iarna va veni din nou la noi în... (decembrie)

2. Deschide calendarul

Luna numită... (ianuarie)

3. Ne-am odihnit toata luna,

Ne-am plimbat în vacanță,

Revenind în curând la cartea ABC,

Așa se termină... (ianuarie)

4. După fratele ianuarie

Era rândul meu.

Și cu mine sunt doi prieteni cu zăpadă:

Furtună de zăpadă și viscol de iarnă. (Februarie)

haine calde

Când vine vremea rece și termometrul din afara ferestrei afișează valori negative, oamenii scot din dulapul lor haine de blană, pălării și mănuși. Toată această îmbrăcăminte caldă este un atribut discret al sezonului, care face obiectul multor ghicitori de iarnă pentru copii:

1. Pune-le pe picioare,

Fără galoșuri, fără cizme.

Fugi la școală și acasă

Vor fi calduroase iarna. (cizme de pâslă)

2. În frigul și înghețul iernii

Le port mereu cu mine,

Surorile mele îmi încălzesc mâinile,

Cele mici... (Mănuși)

3. Ce pot purta la gât și să nu mă îmbolnăvesc?

Învelindu-mă în ea până la nas, nu mă mai tem de ger. (Eşarfă)

4. Pentru a evita înghețul în iarna rece,

Vom cumpăra haine calde pentru tine.

Ce coase fabricile din blană caldă?

De ce gerul din ianuarie nu este o problemă pentru noi? (palton de blană)

Lucruri distractive de făcut

Oamenii noștri iubesc iarna! Pe vreme bună, te poți distra mult: mergi cu sania și schi, construiește un om de zăpadă sau lupte cu bulgări de zăpadă cu prietenii. Și în serile lungi de iarnă, sub urletul viscolului, este atât de interesant să spui basme, să citești poezii sau să le pui prietenilor ghicitori. Ghicitorile rusești despre iarnă spun că populația țării noastre nu se teme de îngheț, nu se ascunde de el, stând în apartamente calde, dar dimpotrivă, se distrează foarte mult în toată perioada lungă de zăpadă:

1. Ne-am odihnit vara: am așteptat anotimpul zăpezilor,

Și au așteptat până iarnă și au coborât pe munte. (Sanie)

2. Nu s-au hrănit, nu au crescut,

Au sculptat din zăpadă rece.

În loc de nas, un morcov

Copiii strângeau cu dibăcie.

Cărbuni în loc de ochi,

Și în partea de sus este un bazin de cupru.

Alb și foarte mare

Spune-mi, cine este ea? (Femeie de zapada)

3. Este întotdeauna dificil și lung

Du-te acolo sus

Dar atunci e atât de frumos

Faceți o plimbare înapoi. (Tobogan de zăpadă)

Sărbători de Anul Nou

În primele zile ale lunii decembrie, oamenii încep să se pregătească pentru Anul Nou principal, îl așteaptă cu nerăbdare, iar apoi adulții și copiii îl sărbătoresc pe larg și cu bucurie. Ghicitori lungi sau scurte despre iarnă și carnavalul de Anul Nou, șaradele despre decorațiunile pentru brad și cadourile mult așteptate vor ajuta la diversificarea chestionarelor de sărbători. Și, desigur, cele mai populare personaje în aceste zile sunt Father Frost și Snow Maiden:

1. Un bărbat de vârstă mijlocie

În pălărie, haină de blană, cu barbă

Conduce cu el de mână

Nepoată zâmbitoare.

Cine va răspunde la întrebare?

Apoi a apărut... (Moș Crăciun)

2. Vine într-o seară de iarnă

Aprinde lumânări pe pomul de Crăciun.

Și în punga cu cadouri este o mare,

El le va da pe toate în curând,

Barbă și nas roșu -

Cine este acesta?.. (Moș Crăciun)

3. Cu ce ​​te îmbraci o dată pe an? (pomul de Crăciun)

4. Mos Craciun! La pomul nostru de Crăciun

Îți voi spune o poezie.

Nu lâncezi prea mult timp,

Deschide-l repede... (Gantă)

5. Jucărie îmbrăcată

Trage ca un tun. (clapa)

Ghicitori pentru copii despre iarnă și sporturi

Copilul tău este prieten cu o spatulă? Dacă îi place să construiască castele de zăpadă în zăpadă, se aruncă cu bucurie pe gheață, încercând să-și păstreze echilibrul pe patinoar și, cu interes, ajunge la schiuri și alte echipamente sportive din magazin, atunci copilul va fi cu siguranță interesat. în ghicitori despre iarnă cu răspunsuri:

1. Pe pantofii mei

Prieteni de lemn

Bețe în mână și săgeată

Le călăresc iarna. (Schiuri)

2. Caii de lemn se întrec pe poteci înzăpezite fără să rămână blocați în zăpadă. (Schiuri)

3. În curtea noastră dimineața,

Copiii s-au jucat.

Puteți auzi: „Puck! Puck!”, „Hit!”,

Și ei joacă acolo... (Hochei)

4. Copii patinează

Practicarea săriturii

Și dansează ca niște artiști.

Acei sportivi sunt... (Patinatori)

5. Râul curge - să ne culcăm,

Gheață pe râu - hai să alergăm. (Patine)

Fie că faci ghicitori despre iarnă care sunt sau nu complexe, cel mai bine este ca copilul tău să aleagă pe acelea ale căror versuri rimate pot fi învățate ușor și rapid pe de rost. Ghicitori-versuri și versone nu ar trebui să necesite mult timp pentru a fi memorate. Copiii mai mari se pot oferi singuri. Nu contează dacă primesc versine rimate sau nu, principalul lucru este că vor trebui să dea dovadă de inteligență și imaginație. Copiii sunt în mod natural foarte creativi și, cel mai probabil, își vor surprinde părinții cu simțul umorului și talentul lor de a veni cu ghicitori neașteptate.